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音，把你喜欢或不喜欢的声音告诉大家，并简单谈谈原因和感受。
２、 听一段音乐，发挥想象再现音乐中的画面，并用语言描绘出来
六、作业布置（机动安排）
１、老师相信，细心的你一定也听到过许多别人不曾听到的声音，只要拥有一颗宝贵的童心和一颗热爱大自然的心，就能听到了大自然的各种声音。
２、模仿课文１～３自然段的写法，运用一定的修辞手法，描绘出你心中的声音
八、归结全文
１、学习了这篇文章中你有什么收获？还感受到了什么呢？
是的，只要我们怀着一课热爱生活的心，去听，去看，去想，我们的生活就会变得充实而有滋有味。
我们领悟到：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛；生活中不是缺少音乐，而是缺少捕捉音乐的耳朵；生活中不是缺少爱，而是缺少感受爱的心灵。把眼睛叫醒，把耳朵叫醒，把心灵叫醒！
２、最后，让我们在金海心《把耳朵叫醒》的歌声中结束这堂课，让我们把耳朵叫醒，用心去感受生活，相信：你一定会听到的！
【板书设计】
语言美
你一定会听见的 意蕴美
结构美 | 来源：中国哲士网
作者：桂文亚 作品 你一定会听见的,桂文亚 资料原文赏析 在线阅读
《你一定会听见的》教学设计 资料
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