《哪座房子最漂亮》教学设计哪座房子最漂亮资料原文赏析

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《哪座房子最漂亮》教学设计

　　３、有感情地读好诗歌。自由读、小组读、男女生对读。
四、书写生字

　　１、认读生字“了、子、门、月”说说在什么地方见过这些生字？

　　２、分析字形，记住新笔画：“横钩、竖钩”，并用比较法区别“了、子”；用说笔顺法记忆“门、月”。

　　３、指导书写。学生观察生字在田字格中的位置，教师范写，学生练写，展评。
第二课时一、听写生字
二、背诵诗歌

　　１、生练习朗读。

　　２、指导学生背诵。（看图背诵，教师引背）

　　３、比比谁背的最好。

　　４、唱一唱课文。鼓励学生把课文编成歌曲，先在小组内唱，再到全班唱。
三、巩固识字

　　１、做“摘苹果”的游戏复习生字。

　　２、四人小组讨论如何记住这些生字。（启发学生用熟字加偏旁去偏旁的方法识记生字）

　　　　交流：用比较法记偏旁：“穴”与“宝盖头”，“户”与“尸”。

　　３、开火车给“香、哪、门、们、窗、要、亮、房、们、座、漂、青”组词。

　　４、创设语境，巩固生字：老师将一些生字藏在一段话中，你还能叫出他们的名字吗？（自读──同桌检查──指名读）

　　　　我们的校园里有两座高大的教学楼。教学楼前有个美丽的大花圃。花圃里面种着各种各样美丽的花。这儿一年四季散发着花香，吸引了许多女同学来观赏。教学楼的后面是一大片青青的草坪，男同学都爱在青草坪上踢球玩耍。
四、词语积累

　　１、练习说叠词，先说课文后面的再发散。

　　２、词语找朋友：　　　　宽宽的、胖胖的、大大的、红红的、亮亮的、闪闪的　马路、星星、眼睛、苹果、小手、太阳。
五、拓展活动

　　谈话：我们夸了农村小朋友的学校，再来夸夸自己的校园。

　　１、四人小组练习。

　　２、“夸校园”比赛。（可以说几句话，可以朗诵儿歌或诗。）
六、布置作业

　　必做题：作业本上的作业。

　　选做题：我们也来做诗人，夸夸小区环境美。

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来源：中国哲士网

作者：admin

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