《哪座房子最漂亮》教学设计

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《哪座房子最漂亮》教学设计

《哪座房子最漂亮》教学设计　河北省唐山市新寨镇三村小学　闫咏梅　　【教学要求】

　　１、学会７个生字，认识１个偏旁，会认９个字。

　　２、正确流利地朗读课文，背诵课文。

　　３、理解课文内容。通过了解乡村建设的变化情况，使学生知道党和人民重视教育，希望孩子们幸福快乐地成长，从而教育学生为建设四化努力学习。
【教学重点、难点及解决办法】

　　重点：课文生字及知道新房子是什么样的？哪一座最漂亮？

　　难点：明白小学堂为什么最漂亮。

　　解决办法：

　　１、小组交流。

　　２、看农村变化的录象片。
【教学用具】教学挂图、生字词卡片

【课时安排】２课时

【教学过程】
第一课时
一、创设情境，揭示课题

　　１、导入语：今天老师带同学们到山区的农村去看一看，大家看这里的房子哪座最漂亮。（看录象片）

　　　　学生答：图中间有三层楼的房子最漂亮。

　　２、揭示课题。板书６哪座房子最漂亮（学生齐读）
二、自读生字，初读课文

　　１、借助拼音轻生读课文，读准字音。要求学生把要学会的７个生字用“·”画出，用“──”画出要求认识的９个字。多读几遍，记住字音。

　　２、在读中检查字音掌握情况，注音读准三拼音节和轻生音节。zuò piào liàng qiáng chuāng kuān xiāng guǒ qián niǎo; men de zi

　　３、出示生字卡片，检查读音。

　　　⑴　两青白前花果香

　　　⑵　哪座房最漂亮墙宽窗

　　４、再读课文。
三、图文对照，理解课文

　　１、在学生已经初步了解课文内容的基础上，让学生自己说到了农村之后看到了什么？教师随学生说出示挂图，讲解。

　　２、提出疑问，逐步理解。

　　　⑴　新房子是什么样子的？（学生通过看图回答，再引导看书，书上是怎样说的？）读一读，指导学生读出喜爱的语气。

　　　⑵　读词：青青的白白的大大的宽宽的

　　　　　问：这些词是说新房子的什么？

　　　⑶　师问：新房子周围是什么样的？自读第二句，你是怎样理解花国香和树成行的？

　　　　　学生答后，师述：一座座房子的前面鲜花盛开，果树飘香；房子后面绿树一行一行，非常整齐好看。

　　　⑷　再让学生看图：问，哪座房子最漂亮？学生齐答。

　　　⑸　指导读第三、四句。范读，读好问句和答句，读出自豪的感情。

　　３、运用比较，想象解决难点。

　　　⑴　提问：过去的农村是这样吗？为什么回有这么大的变化呢？生自由说。

　　　⑵　让学生指一指哪是小学堂，把新房子和小学堂比一比，展开想象。小组讨论：小学堂是什么样的？它好在哪里？为什么小学堂会建的这么好？
四、总结全文，深化主题

　　教育学生不辜负党和人民的希望，为建设四化努力学习。
第二课时
一、朗读，试背课文

　　小组读，指名读，评议后看图试背全文。
二、识记生字，指导书写

　　１、看田字格中的生字，认读要求学会的7个生字。

　　２、学习新偏旁：（艹字头）

　　３、利用偏旁、熟字，笔顺识记字型。（鼓励学生说出不同的方法）

　　　　教师重点指导：青：注意下面的“月”第一笔撇变竖。

　　　　香：上“禾”下“日”“禾”中的竖写得短些。

　　　　前：上边是“ ”下边分左右两部分，左边“月”右边“刂”。

　　　　两：由一、冂、人、人组成。“人”要顶住“—”

　　４、观察字在田字格中的位置，注意关键笔画的书写。

　　　　学生在田字格中描写、收写。师巡回指导。
三、做课后练习第３题

　　口头填空、再写下来，然后读一读。（可不按课文内容填）
四、复习巩固，布置作业

　　１、检测新学的７个生字；认读要求认识的８个。

　　２、检查朗读、背诵。个别读背；全班会背。

　　３、画一幅“花果香、树成行”的乡村美景。

来源：中国哲士网

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