《美丽的小兴安岭》教学设计美丽的小兴安岭资料原文赏析

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《美丽的小兴安岭》教学设计

>，白桦和栎树的叶子变黄了……还有人参等名贵药材。

　　　　　学生读课文，想像秋天的画面。

　　　　　多媒体演示“落叶在林间飞舞”的情景。

　　　　　学生再次朗读，加深感悟。

　　　⑷　多媒体出示：冬天，雪花在空中飞舞。树上……看着春天是不是快要来临。

　　　　　学生交流喜欢的原因。教师反问：你能把自己的喜欢之情读出来吗？

　　　　　指名读，大家评价。

　　　　　指导学生体会作者用词的准确生动，突出“积满”“又松又软”“舔着又肥又厚的脚掌。”

　　　　　多媒体播放小兴安岭冬天的景色，学生在情境中进行朗读，深入体验。

　　２、教师引导学生小结：

　　　　刚才大家欣赏了小兴安岭春夏秋冬的美景，此时此刻，作为一名游客，一定会有这样的感受：（齐读）小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

三、拓展活动

　　１、背诵自己喜欢的段落。

　　２、当一次小导游，把感受到的小兴安岭的美景讲给父母听。

　　３、选择家乡的一处景色，仔细观察，再写一写。

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来源：中国哲士网

作者：admin

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