《美丽的小兴安岭》教学实录及点评美丽的小兴安岭资料原文赏析

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《美丽的小兴安岭》教学实录及点评

　　生：会。

　　师：那就看看作者是怎样表达他对祖国壮丽山河的爱！请齐读最后一段。

　　（学生齐读）

　　师：看了小兴安岭一年四季的美丽景色，你对它又有些什么新的认识？

　　生：小兴安岭不但是一座美丽的大花园，也是一个巨大的宝库。

　　师：你想象中的宝库会有些什么？小兴安岭的宝库有些什么？

　　生：宝库就是收藏许许多多珍贵的东西的地方。小兴安岭里也有许许多多珍贵的物产──人参、紫貂等。

　　师：同学们这节课学得真好，让我们再一次看录像，分男女生当小配音员，介绍美丽富饶的小兴安岭。

　　（学生分两部分：男生读，女生看、评；女生读，男生看、评）

　　师：在中国，象小兴安岭这样美丽富饶的地方还有好多好多，我们要学会用自己的眼睛去欣赏它们，学会用自己的双脚去了解它们，更要学会用我们的双手保护它们。壮丽山河时刻等待着你们的光临！

　　（全班欣赏祖国各地图片）

【点评】

　　在语文教学中情感是一个十分重要的因素，因为语言文字，除了达意，还有传情的功能。语文教材大多是文质兼美的选文，课文里既有鲜明生动的形象，又凝聚着强烈的感情，渗透着深刻的理性。由情感驱动、引发感情共鸣，从而产生物我两忘、如痴如醉的境界，反过来也可以深化认识。这既是一种认知的把握方式，也是一种情感的把握方式。在《美丽的小兴安岭》第一课时的教学中，执教者就体现出对情感的培养，无处不在。学生从认知入手，借助形象，引发感情，在感情的陶冶中，展开想象，启发思维，从中感受、体会、感悟、理解并获得一定的语文能力。教师通过引导学生对小兴安岭录像的欣赏，用课文的优美句段进行对照，给录像片断的配音等教学形式，使学生体会小兴安岭一年四季的美丽景色，激发他们热爱大自然、热爱祖国的美好情操。这一切是来得那么合理，那么自然。

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来源：中国哲士网

作者：admin

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