课题:老师的话语
教学目标:
1、会写田字格里的四个生字,做到笔顺正确。认识三个新偏旁“草字头儿”“白字旁”“日字头儿”
2、正确认读十一个生字。
3、借助汉语拼音朗读课文,背诵课文。
4、联系生活实际了解课文内容,体会老师对学生的关爱与体贴。
教学重难点:
识字、写字和有感情地朗读课文。理解“老师的话语,一句一句暖暖的”这句话的意思,并联系生活实际了解课文内容,体会老师对学生的关爱与体贴。
教学过程:
一、复习导入
1、把下列短语补充完整。
弯弯的()宽宽的()遥远的()
()的雪莲()的天山
教师对孩子们的回答进行及时的表扬,提问:听到老师的表扬你们是什么样的心情?你能感受到什么?老师喜欢你们吗?那你们为什么喜欢老师呢?
今天我们就一起来学习第9课《老师的话语》板书课题,指生读课题。解决课题中的要认的生字“老师”“话语”,要写的“的”。“老师”注意读音,“话语”结合“说”一起归类记忆,“的”用儿歌“白勺的”指导书写“的”
齐读课题
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