本文真实、生动地叙述了翻越老山界的全过程，写出了红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神。
5、艺术鉴赏
（1）采取顺序的方法，按时间变化和地点转移安排文章层次，脉络清晰。
（2）以生动的描写具体而形象地表达中心思想：环境描写、场面描写、语言描写。
（3）语言朴实优美，感情真挚。
6、朗读经典片段
布置作业
1、正确认读并书写下列词语（三遍）
骨碌（gū lu） 酣然入梦（hān） 蜷曲（quán） 点缀（zhuì） 呜咽（yè） 澎湃（pēng pài）
2、（探究·练习二、三、四）
教学一得
总 课 题
长征之歌
总 课 时
2 课 时
主 备 人
卜 建 珍
课 题
《老山界》
课 型
新 授
教学目标：
1．掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的方法。
2．生动的描写对表达中心的作用。
3．感悟红军战士不怕困难的坚强意志和革命乐观主义精神。
教学重点：
1．掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的方法。
2．感悟红军战士不怕困难的坚强意志和革命乐观主义精神。
课时安排：2 课时
第一课时
课时目标：
1．整体感知课文，掌握生字词。
2．掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的方法。
教学过程
一、导入新课。
同学们，红军长征路上有许多可歌可泣的故事。“飞夺泸定桥、爬雪山、过草地”“红军不怕远征难，万水千山只等闲”正是红军精神的真实写照。今天，让我们一起来研读《老山界》一文（板书），进一步感悟革命先辈的坚强意志和乐观主义精神。
二、揭示教学目标。
1．整体感知课文，掌握生字词。
2．掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的方法。
三、检查预习
蜷缩 呜咽 点缀 澎湃 咀嚼 篱笆 酣然入梦 苛捐杂税
四、整体感知
1．学生自读课文，出示自学提纲：
⑴《老山界》记叙红军翻越老山界的故事，它有一个明显的特点，就是按时间顺序记叙的，请你找出表示时间的词语。
⑵ 老山界是红军长征翻越的第一座难走的山。“难”体现在哪几方面？请从文中找出相关的语句回答。
⑶ 面对困难，红军战士以什么态度面对，是如何克服的，体现了红军战士的什么精神？（可用文中语句回答）
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