《借生日》教学设计

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《借生日》教学设计

《借生日》教学设计　广东省广州市天河区第一实验小学　伍卫红　　【教学目标】

　　１、认识１２个生字和２个偏旁“饣、牜”。

　　２、能正确、流利、有感情地朗读课文。

　　３、理解课文内容，知道小云借生日给妈妈的原因。

　　４、从故事中体会文中母女间的情感，懂得如何关心家人。

【教学重点】

　　认识生字、朗读课文、体会母女间的情感，懂得如何关心家人。
【教学难点】

　　从故事中体会母女间的情感，懂得如何关心家人。

【教具准备】
　　
　　《生日歌》录音带、生字卡片。

【教学过程】

一、我要说

　　同学们，你们喜欢过生日吗？

　　在过生日的时候，你们最希望的是什么？

　　平时你会向别人借东西吗？

　　听说过借生日吗？

二、我要读

　　谁想要读课文？

　　一人读一段。（读准字音，读通句子，标出自然段。）

三、我要问

　　谁要借生日给谁？

　　为什么要借生日？

四、我要想

　　妈妈笑着说：“我忘了”。妈妈真得是忘了吗？

　　小云把生日借给妈妈前，心理会想些什么？

　　小云把生日借给了妈妈，自己过不过生日？

　　你觉得小云是个怎样的孩子？

　　小结：我们的妈妈是世界上最伟大的人物，她总是只想着别人，而唯独没有自己。所以我们也应该向小云一样，用实际行动关心自己的妈妈。

五、我会认

　　会读哪个就读哪个，读对了的，其他学生跟着将这个字读３遍。　　　　　　

六、我会记

　　指导认识偏旁“饣、牜”并重点指导认记“饭、物”。

　　用自己喜欢的方式记忆生字。

　　交流。

七、我会写

　　你会写哪个字？说说要注意什么？

　　指导书写。

八、我会读

　　练习分角色读课文。

　　妈妈：老师。

　　小云：一女生。

　　叙述：其他同学。

　　播放乐曲，活跃气氛。

九、我会接

　　想象故事的结尾，把课文中的故事说给别人听。

十、我要做

　　亲手做一件小礼物（一幅画、一个手工制作等，送给妈妈或爸爸，并写上一句祝福的话。）
【板书设计】　１８、借生日妈妈　爱　小云

小云　爱　妈妈

来源：中国哲士网

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