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《画风》快乐练习：强化练习

《画风》快乐练习：强化练习 　 北京大学附属小学 　 　 【课业设计】

一、我会选。用“√”表示

　　雨丝（shī sī）　　　　　旗杆（gān gǎn）　　　眨眨眼（zhǎ zǎ）

　　陈丹（chéng chén）　　呼呼地转（zhuàn zhuǎn）


二、比一比　　显（　　） 陈（　　） 涛（　　） 转（　　） 杆（　　） 鸟（　　）
　　湿（　　） 冻（　　） 寿（　　） 专（　　） 干（　　） 乌（　　）


三、写一写 　
【思维拓展】

一、写词句

　　抄词语，再写几个：

　　洁白的纸　　　　　　弯弯的小树　　　　　　斜斜的雨丝

　　洁白的（　　）　　　弯弯的（　　　）　　　斜斜的（　　）

　　写句子：

　　一场大雨过后，树叶显得_____________________________。

　　___________________，_________显得_________________________。


二、我会读

　　“谁能画风？”要读出问句的语气来。

　　“风，看不见，摸不着，谁也画不出来。”要用非常肯定的语气读。

　　“我能！”“我也会画风了。”“我还能画！”要带着兴奋的心情，用自信。肯定的语气读。


三、我会画

　　动手画风。展示自己画风的作品。涂上颜色，请小朋友自评。

　　画得好：顶叭叭

　　画得一般：还可以。

来源：中国哲士网

中小学语文教学 画风教案，教学设计 参考资料，课文

作品《画风》快乐练习：强化练习原文赏析
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