（五）拓展想象：想一想，在花儿学校里还会发生哪些有趣的事？说一说，写一写，小练笔。看谁想得奇妙，写得美妙。
　　（六）感悟积累：轻声朗读课文，再次体会课文优美的意境。熟读课文一、二、六自然段，背诵下来，积累优美的词语。
　　（七）课堂小结：通过这节课的学习，你有什么收获？希望你们也能用童心感受生活，用你们童真童趣的语言记录这美丽的世界。
　　四、板书设计
　　把课文的内容用精炼、简洁的词语进行概括性的说明。这样，简单明了，条理性强，脉络清晰，有助于学生理清文章线索。既体现了作者的写作思路
，又反映了作者的写作意图。第37课《大自然的语言》
1课文是按（ 总 ）、（ 分 ）、（  总 ）的方法写的。（提示：不会的同学可以回想一下《要是你在野外迷了路》的写法。）其中第二部分作者写了大自然的语言是（白云 ）、（ 蚂蚁 ）、（ 蝌蚪  ）、（大雁 ）（ 大树 ）、（ 大鱼 ）、（ 三叶虫化石  ）、（  漂砾  ）。
2、通过学习《要是你在野外迷了路》，我们还可以根据砍倒大树的年轮辨别方向，年轮稀的一面是（  南   ）面，年轮密的一面是（  北  ）面。
第38课《“偷看大王”》
1、文章中，（ 蜈蚣 ）、（ 壁虎 ）、（ 蜗牛）和（麻雀 ）向老师告了小蜻蜓的状。
2、把这句话改成用句号的句子（陈述句）。
原句：小家伙们一想，是啊，它能同时向上下左右看吗？
改为：（小家伙们想它确实能同时向上下左右看。                                                          ）
3、蜻蜓的眼睛里有许多小眼睛，这叫（“ 复眼”）。蜻蜓的小眼睛共有（两亿多）只呢。
4、听了老师的回答，你认为蜻蜓能同时向上下左右看吗？（   能     ）
5、你还知道哪些昆虫也有“复眼”？（ 蜜蜂、苍蝇、蝴蝶、螳螂、蟋蟀、蚱蜢）
 39课《鸽子气象员》
1、哥哥放鸽子的时间是（  早晨    ），是从（一大早 ）这个词语中知道的。“预报”的意思是（   预先报告     ）。
2、鸽飞知天气。
（1）鸽子飞得高，说明（  不会下雨       ）。
（2）鸽子不愿意出去，放出去还会飞回来，说明（  天不好要下雨  ）。
（3）鸽子站在笼子门口，非常快活的样子，说明（  马上要晴天了   ）。
3、考考你：
鸽子（ 归巢）的本领很大，它们可以帮助人们（ 送信  ），人们叫它“信鸽”。
鸽子是（  和平 ）的象征，所以爱好和平的人们把它叫做（  和平鸽    ）。
4、把句子换成不是疑问的句子，意思不变。（陈述句）
原句：大晴天，怎么会下雨呢？
改成：（  大晴天不会下雨     ）。
第40课《小狗的舌头》
1、“舌”字的声母是（ sh  ），（ 单一 ）结构。给“舌”字加一笔变成（乱），加两笔变成（ 话、刮  ），加三笔变成（ 恬、香、适、活、括   ），加五笔变成（甜  ）。（提示：可以在字的旁边加.）去掉上面变成（古 ），去掉下面变成（ 千 ）。
2、小马热了之后会（ 出汗），因为它的身上有（ 汗孔 ）；小狗热了之后不会（ 出汗），因为它的身上没有（  汗孔），它的（  汗孔 ）在舌头上。
3、理解句子。给句子选择一个正确的解释。
小狗像没看见一样。——（  （2）   ）
（1）小狗没有看见。           （2）小狗看见了，装着没看见。
4、给总起句下面补充具体的内容。（要求：最少写出四句有多么丰盛，句子多了不限。）
小牛的午饭真丰盛。
（有鲜嫩的青草）。（有香喷喷的肉骨头）。
（有美味的水果 ）。（有甜甜的饮料  ）。
第41课《小猫刮胡子》
1、本文一共有（ 19 ）个自然段。
2、为了明白作者写作的思路顺序，我们给文章分为五个大段。
第一大段：第（ 1  ）自然段到第（ 3  ）自然段，写主人刮胡子。
第二大段：第（ 4  ）自然段到第（  7 ）自然段，写小花猫刮胡子。
第三大段：第（ 8  ）自然段到第（ 13  ）自然段，写小花猫抓不到老鼠的情景。
第四大段：第（ 14 ）自然段到第（ 18  ）自然段，写妈妈告诉小花猫胡子的作用。
第五大段：第（ 19  ）自然段，写小花猫再也不刮胡子了。
6、文章中用了（   眼冒金星）和（ 鼻青脸肿  ）两个词来表示小花猫撞墙的程度。
7、猫的胡子就像一把（尺子   ），能不能从从墙洞里（  钻过去    ），先要用（胡子 ）量一量，胡子碰不着（  洞口   ），就能钻过去，（ 要不 ），就会碰得（   头破血流  ）。
9、“小老鼠很狡猾。”请你用四句以上的话连成一段，写出这个家伙多么狡猾。（提示：总起分述的方法）
（小老鼠贼头贼脑的钻出洞）。（ 小老鼠在洞口东张西望    ）。
（  小老鼠东躲西藏 ）。（  一有动静小老鼠就哧溜的窜回洞里  ）。
（小老鼠很狡猾。它的一双小眼睛滴溜溜地直转。它东闪西躲，小花猫追得头都晕了。眼看就要被小花猫抓住了，它突然从一个小墙洞里钻了进去。）
 
第42课《写给云》
1、作者最后说自己想要变成云，是想和云一样（能变小变大，想变成什么就变什么，愿意做什么就做什么  ）。
2、看看其它的云
★黄山有“四奇”：奇松、怪石、（ 云海  ）、温泉。
★（  白 ）云生处有人家。
★（ 黑 ）云翻墨未遮山
★（  乌  ）云满天
★风起云（ 涌    ）
★云（  飞  ）雾散
★众鸟高飞尽，（  孤   ）云独去闲。
★（  黑   ）云压城城欲摧。
★黄鹤一去不复返，（  白  ）云千载空悠悠

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