我看了《花的学校》这本书，感触很深。
         读了这本书后，我印象最深的是《爱因斯坦在桥上》和《鱼医生》这两篇文章。
先让我来介绍《爱因斯坦在桥上》这篇文章吧！一天，下着雨。一位爱因斯坦的朋友开着车去探望爱因斯坦。
         忽然，他看见爱因斯坦在桥上一边走一边自言自语，还在白纸上写着什么。那个朋友看了看，说：“您在干什么？”“一个学生约我在这儿见面，还没来哪！”“那不是浪费你时间吗？”“不，我在等他时解决了一个难题。”爱因斯坦多么善于利用时间啊！
         接下来我来介绍《鱼医生》这个故事。鱼也会生病，也会受伤。但鱼类也有“医生”。
        “圣尤里塔鱼”就是鱼医生，它用嘴巴清除鱼伤口上坏死的地方，使病鱼恢复健康。
         鱼医生一个小时可治好五十条病鱼。
         我第一次听说鱼类也有医生。
         在这本书上，我还看了很多故事。比如说《松鼠》、《偷看大王》、《大元帅和小棋迷》……
         书是我们的朋友，我们要多看书。

蜡笔的学校（仿写《花的学校》）
当乌云在天上轰响，六月的阵雨降落的时候，润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
于是，一只只蜡笔从书桌上突然跳了起出来，扎起客厅里跳着狂欢的舞。
妈妈，我真觉得那堆蜡笔是在盒子的学校里上学。
他们关门在做功课，如果它们想在散学前出来游戏，它们的老师是要打它们的屁股的。
客人一来，他们便放假了。
绿叶在阳光下摇摆着，客厅里不时传来说话声，虎皮鹦鹉叽叽喳喳。
这时笔孩子们便穿了紫色的、红色的、灰色的衣裳，冲了出来。
你可知道，妈妈，它们的家是在天上。在星星所住的地方。
你没看见它们这样地急着要到哪儿去你不知道它们为什么那样急急忙忙么？
我自然能够猜得出它们是对谁扬起双臂来:
它们也有它们的妈妈，就像我有自己的妈妈一样。