一、看拼音,写词语。
二、把下面的读音与其对应的汉字连起来。
三、选字组词。
裳 棠
海( )衣( )
湿 碰
( )撞 ( )润 潮( )
四、猜字谜。
1.把“党”字中的“儿”换成另一个字,可以组成( )字。
2.一只狗从洞里跑出来,是( )字。
五、找出下面花朵中不是同一季节开花的一项。
1、桃花 杜鹃花 梅花 月季
2、荷花 菊花 牡丹 向日葵
3、桂花 牵牛花 芙蓉 百合
4、腊梅 水仙 杜鹃 马蹄莲
六、根据课文原文填空。
当雷在天上轰响,六月的阵雨( )的时候,( )的东风走过( ), 在竹林中( )。于是( )的花从无人知道的地方突然( ),在( )上跳着( )的舞。
七、我知道。
这首诗的作者是( )
A、泰戈尔
B、老舍
C、鲁迅
八、你知道这些花经常穿什么颜色的衣服吗?
( )的丁香花
( )的月季花
( )的玫瑰花
( )的牵牛花
《一次特殊的家庭作业》 1、贝贝的老师作业的要求是: (1)不允许(向家长要钱要物);(2)不允许(用自己的零花钱); 2、贝贝整整忙碌了四天。 第一天,自己( 起草 )并( 打印 )广告。 第二天,将这些广告带到学校(张贴)出来并(发给)一些人。他选择的发送对象主要是学校的(老师)和(同学)。 第三天,(收集)捐赠物品,晚上给这些物品分别(贴上)价格(标签),准备(出售)。 第四天,贝贝来到教堂附近的(跳蚤市场),向市场(管理人员)说明自己是为了慈善机构募捐,(请求)免费(提供)一个摊位。她的要求马上得到(批准)。 第五天,她带着成功的喜悦走向学校。 3、加标点。 放学时她抱回了一大堆捐赠的物品(,)有酒器(、)丝手帕(、)裙子(、)小镜子等(,)琳琅满目(。) 4、为什么说这次作业是“特殊”的。 答:(因为这次作业是为慈善机构募捐,而且老师不允许向家长要钱要物,也不允许用自己的零花钱)。 第50课《发书》 1、故事发生的时间是(开学第一天),老师姓(宋)。 2、带问号的句子,填空。 (1)疑问句——要求回答的句子。(句子类型) (2)反问句——只问不答的句子。(修辞方法) (3)设问句——自问自答的句子。(修辞方法) “这本书怎么办呢?”这一句话是(疑问句)。 3、同学们热烈的掌声说明了什么? 答:说明他们对张洋同学的(敬佩)和(称赞)。 4、请用一个词语形容张洋的优良品德。——(大公无私) 5、请在文章中找出和下面句子意思相同的词语。 (1)想都不用想,形容非常干脆。——(不假思索) (2)你一句我一句,很多人在同时说话。——(七嘴八舌) (3)脸红了,直发烧。——(火辣辣 ) 6、读这一句,替他反思一下自己。 “放学的路上,我在想:为什么我就没想出这个办法呢?” 我要对他说:“李刚啊,因为你(自私),所以(没有想到这个办法)。看看人家张洋,他情愿自己(受损),拿走了那本破损(比较严重)的书,他是心中(有他人)啊。听到全班同学(热烈)的(掌声)了吗?为人还是不能太(自私)啊!” 第51课《爱因斯坦在桥上》 1、近义词。 探望—(看望) 应答—(回答) 责备—(责怪) 珍贵—(宝贵) 2、这个小故事说明爱因斯坦这位著名的科学家是多么(善于利用点点滴滴的时间)啊! 3、那位朋友对爱因斯坦的学生不满的原因是:(这个学生浪费了爱因斯坦的宝贵时间)。 爱因斯坦没有责怪那个学生的理由是(他并没有浪费时间,在等学生的时候,解决了一道难题)。 第52课《钥匙由谁管》 1、在第二自然段中找出两个象声词(拟声词)。 (哧溜) (咕咚) 2、选词填空。 继续 连续 (1)运动会上,他(连续)参加了五个项目。 (2)天要是不下雨,运动会就(继续)进行。 3、理解句子,判断正误。 舅舅一步一步挪回房间,拿出那把小钥匙对阿宝说:“喏,这把钥匙归你管。不过没有毅力的人是拿不动的。你敢接吗?” (1)这把钥匙很重,舅舅怕阿宝拿不动。 (× ) (2)这把钥匙并不重,但舅舅怕阿宝拿不动。 (× ) (3)舅舅是在激励阿宝,做一个有毅力的人。 (√ ) (4)阿宝接过钥匙就等于接受了挑战。 (√ ) (5)“挪”在这里的意思是走的很慢。 (√ )
《花的学校》读后感范文1
世界大奖作家经典童书《花的学校》是一本可爱、有着“诗境”的书籍。我特别爱看这本书,原因是这本书里很多诗能让我真正融入到诗的国度。因此,我把这本书推荐给大博友、小博友以及同学们。
封面是浅黄色的,明亮活泼的荧光色总是让别人忍不住投来好奇的目光。浅黄色的封面上,好几朵深粉色、粉晶色浅橙色、宝蓝色的花朵徐徐飘落,美丽缥缈。一为可爱的小姑娘穿着校服,伸手接住一朵“诗之花”
左手还提着赤霞色的手提袋呢!一只胖乎乎的小蓝鸟站在一朵只有三片花瓣的花上,带你缓缓飞入“诗国”那神秘莫测的大门里……十分好听、奇妙的名字:《日子从我头上滑过》,十分动人的散文诗《小狗》,深深地打动了我,感动了我。
《阳光灿烂的五月时节》,我一看到这名字,感觉此时慵懒的阳光就照在我身上哩!《最早的一只夜莺》构思奇特、新颖,名字也不错《花的学校》读后感范文《花的学校》读后感范文。
不愧是世界大奖作家经典童书呢!推荐给大家看看,让更多的同学们进入可爱的、充满知识的——诗国!
花的学校读后感范文2
我看了《花的学校》这本书,感触很深。读了这本书后,我印象最深的是《爱因斯坦在桥上》和《鱼医生》这两篇文章。
先让我来介绍《爱因斯坦在桥上》这篇文章吧!一天,下着雨。一位爱因斯坦的朋友开着车去探望爱因斯坦《花的学校》读后感范文文章《花的学校》读后感范文出自 转载请保留此链接!。忽然,他看见爱因斯坦在桥上一边走一边自言自语,还在白纸上写着什么。
那个朋友看了看,说:“您在干什么?”“一个学生约我在这儿见面,还没来哪!”“那不是浪费你时间吗?”“不,我在等他时解决了一个难题。”
爱因斯坦多么善于利用时间啊!接下来我来介绍《鱼医生》这个故事。鱼也会生病,也会受伤。但鱼类也有“医生”
“圣尤里塔鱼”就是鱼医生,它用嘴巴清除鱼伤口上坏死的地方,使病鱼恢复健康《花的学校》读后感范文默认。 鱼医生一个小时可治好五十条病鱼。我第一次听说鱼类也有医生。在这本书上,我还看了很多故事。比如说《松鼠》、《偷看大王》、《大元帅和小棋迷》……书是我们的朋友,我们要多看书。
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