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《故都的秋》教学设计
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辛弃疾：而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。 品读：“了”。 讨论：天气转凉了，一年剩下的光阴就不多了，言外之意，人到中年，剩下的光
阴也不多了。这尾音一拖，那种感叹悲凉的味道就出来了。作者这里话秋凉，言外之意是如今历尽沧桑，饱尝了人世间的酸甜苦辣。作者谈天气不谈国事，反映的正是一种政治高压。化用名句，含蓄隽永。
三、深情结语 《故都的秋》是一篇诗化的散文。故都的秋色、秋声，清、静、悲凉；悠远的秋味，孤独、寥落；深沉的秋思，充溢在胸襟。我们仿佛和郁达夫先生共同品尝了一回老北平的大碗茶：齿颊留芳，清爽宜人；又仿佛是听完了一曲字正腔圆的京剧清唱：余音绕梁，不绝如缕。
四、联读悟写 学习课文“以情驭景，以景显情”的写法，写２００字左右描述性片段。
１、定情：热爱、生机、活力。
２、角度：视觉、听觉、触觉、味觉，绘声绘色绘形。
３、书写：工整、文面整洁。
【板书设计】 故都的秋
郁达夫
以情驭景──花秋味果──形
以景显情──清静悲凉──上一页 [1] [2] [3]
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来源：中国哲士网
作者：郁达夫 作品 郁达夫,故都的秋 资料原文赏析 在线阅读
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