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《端午的鸭蛋》教学建议 人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心 一、加强朗读训练
本文的语言魅力主要靠反复朗读才能体会得出。有些语段还应指导学生读出语气语调、读出风味来。通过朗读，大多数学生都可以感受到本文的情趣。
二、注意结构的把握
让学生自我概括，掌握本文“端午风俗→家乡的鸭蛋→端午的鸭蛋”这一框架，着重引导学生分析第一段的总分结构，为理解课文继而为写作、口头表达做好积累。教师不宜将结论直接告诉学生，这一内容并不复杂，可由学生自主完成。
三、注意培养学生热爱生活，关注日常生活细节的习惯
四、注意语言的积累，学习本文自然传神的表现手法
要使学生认识到，好的语言不一定是华美的词藻和整齐的句式，看似平淡的语句同样有韵味有情致。 
来源：中国哲士网
中小学语文教学 端午的鸭蛋,汪曾祺教案，教学设计 参考资料，课文
作品《端午的鸭蛋》教学建议原文赏析
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