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《在马克思墓前的讲话》教学设计
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三、字词检查
读准下面的词语并说出意思：
纷繁芜杂：没有条理（多指文章）。芜（wú），乱草丛生。芜杂，杂乱，没有条理。
豁然开朗：一下子出现开阔明亮的境界。也形容一下子领悟某种道理。豁（huò），开阔开通。
卓有成效：有卓越的成绩、效果。卓（zhuó），卓越、突出。
采用抢答的方式，要求学生读出音、说出义。
四、初读课文，梳理结构
１、让学生快速阅读课文，把握文章结构，概括段落大意。由学生发言，教师归纳。
第一部分（第１自然段），概述马克思逝世的情景。
第二部分（第２～７自然段），评述了马克思的伟大贡献。
第１层（第２自然段），总说马克思逝世造成的巨大损失。
第２层（第３～５自然段），论述了马克思在科学理论方面的杰出贡献。第３自然段，说明马克思发现了人类历史发展的一般规律。第４自然段：说明马克思发现了资本主义社会特殊的运动规律──剩余价值规律。第５自然段：说明马克思在其他各个领域里都有深广研究和独到发现。
第３层（第６～７自然段），论述马克思在革命实践方面的卓越成就。
第三部分（第８自然段），论述马克思的无比巨大的革命影响
第四部分（第９自然段），对马克思的逝世表示最深切的哀悼之情。
２、分析课文第二部分，明确段落间、层次间及语句间的逻辑关系。
⑴ 在第二部分中作者从几个方面阐述马克思的伟大贡献？第２自然段在这一部分中有何作用？
提示：从议论文的总分关系入手分析。
参考：在第二部分，恩格斯表明马克思的贡献包括理论和实践两方面。第２自然段是总说，其他段落则是分别阐述。
讲解：在第二部分，恩格斯表明马克思的贡献包括理论和实践两方面。第２自然段是这一部分的总起，是概括的说明，即“这个人的逝世，对于欧美战上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一页
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来源：中国哲士网
作者：恩格斯 作品 恩格斯,在马克思墓前的讲话 资料原文赏析 在线阅读
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