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《小木偶的故事》快乐练习:课堂达标(一)

小木偶的故事》快乐练习:课堂达标(一)       A级基础知识达标(时间30分钟,满分50分) 一、我能按要求完成下面各题(12分)   拽  茸  副  怜  魔  杖   1、找出汉字中三拼音节的字:     (2分)   2、上下结构的字有:     (2分)   3、用“魔”组词:  、  、  、  (8分)
二、小猴子学样(照样子,写词语)(6分)   例:兴冲冲     ____  ____  ____
三、给多音字组词(16分)   兴:xìng(  )     背:bèi(  )  
    xīng(  )       bēi(  )       挣:zhēng(  )      撒:sā(  )
    zhèng(  )           sǎ(  )
四、修枝剪叶(缩句)(12分)   1、小木偶兴冲冲地大步想前走。     ___________________   2、穿警服的熊看看小红狐。     ___________________   3、小兔子龇牙咧嘴地做了个痛苦的表情。     ___________________
五、写好钢笔字(4分)  

B级重点难点过关(时间30分钟,满分50分) 一、我知道(20分)   “老木匠说得没错,笑是很重要的。不过,要是只会笑,那可是远远不够的。”这

句话的意思是:                              。
二、阅读乐园(30分)   竹,是极平凡的,然而,竹子和人们生活息息相关。   青青翠竹,全身是宝。竹竿既是建筑的材料,又是造纸的原料;竹皮可编织竹器;竹沥和竹茹可供药用;竹笋味道鲜美,助消化,防便秘。翠竹不愧为“绿色的宝矿”。   然而,我更欣赏竹子那顽强不屈的品格,它和松、梅被誉为“岁寒三友”。自古至今,为诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕刻,游人所向往。当残雪还没有消融时,新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过,它就像一把利剑穿过顽石,刺破土层,脱去层层笋衣,披上一身绿装,直插云天。暑往寒来,迎风斗寒,经霜雪而不凋,历四时而常茂,充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力,这是一种人们看不见而确实存在的品格。   我想,竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?我们每个人,需要的不也是这种精神吗?   1、给加粗字选择正确解释,填写序号:(4分)     息:A、呼吸时进出的气  B、停止  C、消息     息息相关( )  自强不息( )   2、这篇短文写了竹子的  、  两个方面,重点写了竹子的  。(6分)   3、“岁寒三友”指的是  、  、  。(9分)   4、用“~~~~~”出作者由竹子引起联想的句子。(11分)
附加题   填上合适的对字成语:   ( )辕( )辙  ( )龙( )脉     瞻( )顾( )  积( )成( )      

来源:中国哲士网

中小学语文教学 小木偶的故事,吕丽娜教案,教学设计 参考资料,课文

作品《小木偶的故事》快乐练习:课堂达标(一)原文赏析

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