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《我有一个梦想》教学设计
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斗争的方式：采用非暴力手段
斗争的手段：团结白人、长期坚持以彻底达到目的
斗争的态度：坚决、毫不退缩、彻底。
引申：墨子曾经说过：使天下人兼相爱，爱人若爱其身……爱得万民……爱人者必见爱，而恶人者必见恶也。
对比以前的议论文，这篇文章在结构上的特别之处就在于没有按提出观点……为什么……怎么办，的顺序，非常新颖。逻辑上环环相扣，非常严密，别致。梦想放在后边起到的作用？引人思索，让人振奋。影响深刻。
１２、分析第１７～２７段（朗读、研讨、总结）
勾画出含有“梦想”字样的句子？齐读一遍。教师范读，再请学生自读。请根据这些句子，在结合文章背景思考：
“这个梦想”指什么？
指黑人和白人一样都能拥有自由、平等的权利即美国公民人人平等
“这个信念”指什么？
信念指相信总会有一天，美国黑人会和白人一样，拥有平等的地位和权利，人们不再一肤色而是以品德的高低来衡量黑人和白人，美国一定能变成一个真正的人人生而平等的国家。
“交响曲”有什么特点？用在这里有什么深刻含义？
特点：多重乐声和奏
含义：寄托了作者的理想，那就是将来总会有那么一天，白人不再歧视和压榨黑人，白人和黑人能像兄弟般和睦相处，共同发展。
请根据这六个排比，具体说说“梦想”的内容：
让黑人享有政治平等权
拥有正义和自由
消除种族歧视和隔离
黑人和白人能和睦共处，亲如兄弟
小节：这六个句子不但极具气势、形式整齐。而且，内在逻辑严密。
无论一国家、一民族、一团体还是个人，只有在政治上确立了自己地位，才能拥有讨论正义和自由的权利，只有在偌大的社会中推行正义和自由的思想，才能从思想上消除歧视思想，只有消除了歧视，才能真正出现黑人和白人和睦共处的局面。
现在，请大家用排比句的形式来评论这六个排比句（提示：可以从表达效果、内容、技巧等方面进行评价）。
这六个排比，如长虹贯日，瑰丽绚烂（文采）；如阳光普照，正大光明；如飞瀑直下，一气呵成（表达酣畅淋漓）；如铁链相接，环环相扣（逻辑严密）
引申：早在中国春秋战国时代，也有一个可以和马丁媲美的人物------
墨子，在战国时代，他就提出了兼爱非攻思想，希望天下人人平等
有感情地朗读文中你最喜欢的句子、段落，体会其精妙的修辞、磅礴的气势、真挚的情感。
拓展延伸：推荐阅读《汤姆叔叔的小屋》，放映电影片段。
简介：世界名著《汤姆叔叔的小屋》通过对汤姆和乔治·哈里斯夫妇这两种不同性格黑奴的描述，告诉读者：逆来顺受、听从奴隶主摆布的汤姆难逃死亡的命运，而敢于反抗、敢于斗争的乔治夫妇得到了新生。因此，《汤姆叔叔的小屋》对社会发展起到了积极的作用，特别是对美国废奴运动和美国内战中以林肯为代表的正义一方获得胜利，产生了巨大的作用。
具体介绍本书的分析材料见本教案后的附加材料。
１３、作业：准备下节课做３分钟同题演讲
第二课时 一、导入语
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来源：中国哲士网
作者：马丁·路… 作品 马丁·路德·金,我有一个梦想 资料原文赏析 在线阅读
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