设本页为首页                              加入收藏
中文域名: 古今中外.com       英文域名:www.1-123.com     大中小学语文作品及资料
您现在的位置: 中国哲士网 >> 作品 >> 国外 >> 蚊子和狮子 >> 正文

 

《蚊子和狮子 》层次分析

 · 会员中心 · 会员注册 · 收藏本页 · 繁體中文 ·
 | 网站首页 | 汉语知识 | 文言专题 | 现代文阅读 | 小学语文 | 初中语文 | 高中语文 | 写作指导 | 教育资源 | 资料中心 | 
|
 初中语文首页
 |
 七上
 |
 七下
 |
 八上
 |
 八下
 |
 九上
 |
 九下
 |
 非课标
 |
 中考指导
 |
 学法指导
 |
 智慧钥匙
 |
 同步练习
 |
 
 
 
 您现在的位置: 华语网 >> 初中语文 >> 七上 >> 正文 今天是:  
  必读:美国开始对中国反攻倒算
 近视专题 母爱 暑假乐园答案
 总结 期末试卷  中考试卷
 初中日记 暑假日记 高考试卷

 


蚊子和狮子 》层次分析

作者:未知 文章来源:不详 点击数:345

《蚊子和狮子 》层次分析

  《蚊子和狮子》由四个层次组成。
  第一层,写蚊子向狮子挑战:“我不怕你,你并不比我强。要说不是这样,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,牙齿咬吗?女人同男人打架,也会这么干。我比你强得多。你要是愿意,我们来较量较量吧!”小小的蚊子,为什么敢于向兽中之王挑战呢?从蚊子“宣战的檄文”可以看出,它的胆量、信心,是建立在对敌我双方力量进行冷静分析的基础上的。蚊子看到了狮子表现力量的主要方式“用爪抓,用牙咬”,也看到了狮子之所短,并准备以己之长攻敌之短。正因为这样,蚊子信心百倍地要同狮子“比一比”。至于狮子之短、蚊子之长是什么,没有明说。这样的伏笔,既使文字精练、耐人寻味,又能引起读者的悬念。
  第二层,写蚊子与狮子的战斗:“蚊子吹着喇叭冲过去,朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。”几十个字,把战斗过程写得有声有色,照应了上面的伏笔,又揭示了蚊子战胜狮子的原因。这段精练的描写,使读者清楚地看到,蚊子之所以战胜狮子,一方面是能发挥己之所长,攻击敌之所短朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方;另一方面是使狮子之长无法发挥用爪抓,不但没有抓住蚊子反而抓破了自己的脸。这里写的虽是狮蚊之斗,但却深刻地概括了弱者如何战胜强者的一些方法。
  第三层,写蚊子胜利后的悲剧。打败了强大的狮子的蚊子,却成了小小蜘蛛的俘虏,原因何在呢?让我们看看作品的具体描写吧!“蚊子战胜了狮子,又吹着喇叭,唱着凯歌飞走,却被蜘蛛网粘住了。”这里,“吹着喇叭”“唱着凯歌”,只几个字,生动形象地描绘出胜利后的蚊子冲昏头脑,忘乎所以的神态。它告诉人们,蚊子的失败,根本的原因并不在蜘蛛的强大,而在于因胜利而变得骄傲的蚊子,失去了清醒的头脑以致自投罗网。相反,如果胜利后的蚊子,能正确认清自己之所短,小心谨慎,即使无法战胜蜘蛛,也能避免它“被蜘蛛网粘住”的悲剧。
  第四层,写蚊子临死前的悲痛。蚊子悲痛什么?它痛心“自己同最强大的动物都较量过,不料被这小小的蜘蛛消灭了”。看来,蚊子至死尚未认清造成悲剧的原因,实在令人可叹!然而,读者通过寓言的情节却清晰地看到:在胜利面前骄傲自满,得意忘形,正是蚊子遭受灾难的原因。
  这个故事,前后四个层次,实际上是两部分内容。先写蚊子所获得的胜利及其原因,后写蚊子所遭遇的悲剧及其原因。两相对比,尖锐地讽刺了胜利后骄傲自满、得意忘形的思想意识,告诫人们:任何时候都要谦虚谨慎,只有保持清醒的头脑,才能永远立于不败之地。

来源:中国哲士网

中小学语文教学 蚊子和狮子,伊索教案,教学设计 参考资料,课文

作品《蚊子和狮子 》层次分析原文赏析

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    《<伊索寓言>两则》课文说明
    语文教案-《伊索寓言》两则
    寓言四则教学
    课文寓言四则研讨
    《蚊子和狮子》教学设计及部分课堂实…
    《蚊子和狮子 》写作手法与寓意
    《蚊子和狮子》教学设计
    《蚊子和狮子》阅读练习题
    《蚊子与狮子》课堂实录
    《蚊子和狮子》教学实录
    《蚊子和狮子》原文
    蚊子和狮子续写
    蚊子和狮子 (教案)
    《蚊子和狮子》说课稿
    《赫耳墨斯和雕像者》·难点解析
    《赫耳墨斯和雕像者》教案
    《赫耳墨斯和雕像者》内容分析
    《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》…
    《伊索寓言》两则
    《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》…
    《蚊子和狮子》的教学与反思
    《伊索寓言》两则 综合资源
    关于《赫耳墨斯和雕像者》
    《赫耳墨斯和雕像者》阅读训练
    读《赫耳墨斯和雕像者》有感
    【原文】赫耳墨斯和雕像者
    谈《赫耳墨斯和雕像者》的教学
    《<伊索寓言>两则》有关资料:课文…
    华而不实
    《狮子和鹿》教材简说
    “华而不实”的来历
    《狮子和鹿》学习目标
    《狮子和鹿》教学建议
    《狮子和鹿》教后的反思
    寓言教学与创新教育
    让朗读感悟和思维训练和谐共振
    《狮子和鹿》教后反思
    《狮子和鹿》素质教育新学案
    《狮子和鹿》词语理解
    《狮子和鹿》近反义词
    《狮子和鹿》多音字组词
    伊索生平介绍
    希腊智慧──伊索寓言
    《狮子和鹿》教材插图
    《狮子和鹿》教学设计
    磨坊主和儿子与驴子
    《狮子和鹿》电子教材
    被同伴驱逐的蝙蝠
    鹿简介
    奇兽麋鹿
    狮子简介
    狮子照镜子
    小狮子都吃些什么
    《狮子和鹿》教学设计
    《狮子和鹿》教学设计
    《狮子和鹿》教学设计
    《狮子和鹿》教学设计
    《狮子和鹿》教学设计
    《狮子和鹿》教学设计
    鲁迅寓言──螃蟹

    2004-2010  中国哲士网版权所有 引用本站内容请指明来源  给本站投稿   备案序号 蜀ICP备05009253号