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《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》学法指导 与两位文学大师对话，如同欣赏《命运》交响乐，酣畅淋漓，激情澎湃。学习这篇文章，在感受这两位杰出人物的思想光辉的同时，体会语言的感情色彩，及独特的艺术风格，揣摩关键语句所蕴涵的深刻含义。
伏尔泰是法国著名启蒙思想家、文学家、哲学家。主张开明的君主政治，强调自由和平等，被称为“教导人们走向生活”的“法兰西思想之王”。而伟大的人道主义斗士雨果在这篇演讲词里慷慨激昂地盛赞伏尔泰在人类文明发展史中所起的巨大作用，把伏尔泰生活的时代看作是“一个新的纪元”的开始。同时也深深地表达了世人对伏尔泰的追念与哀悼之情。本文语言充满激情，善用排比，读之如行云流水，又似波浪滔天，给人以排山倒海之势，极富浪漫主义色彩。
本文是一篇演讲词，适宜同学们有表情地朗诵。可分两步走，第一步解决如下问题：“假如你就是雨果，你将怀着怎样的情怀去演讲？又该用怎样的语调表现出来？”第二步弄清如下问题：“听了这篇演讲，你了解到伏尔泰为人类文明做出了怎样的贡献？”本文的语言富有激情，可采用现场模拟演讲的方式朗诵，并与同学讨论关键语句的深刻含义。
学习本文，首先是通读全文，结合课后练习一，理解伏尔泰的历史贡献及启蒙思想的伟大意义；其次是通过朗读和背诵，体会雨果的充满激情的、富有浪漫主义色彩的演讲语言风格。
由于本文涉及的时代和思想背景与我们的现实生活相距较远，加上大家现在还不太清楚启蒙运动在西方历史上的重大意义，因而较难理解雨果对伏尔泰的高度评价、对启蒙思想的当代阐发，也很难激起感情的共鸣。所以，这就需要我们从历史课本、从有关伏尔泰的故事中了解伏尔泰为弱势人群呐喊、奋争的正义行动，以便更好地理解课文。 
来源：中国哲士网
中小学语文教学 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说,雨果教案，教学设计 参考资料，课文
作品《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》学法指导原文赏析
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