《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》课堂实录1 子路曾皙冉由公西华侍坐,论语,孔子资料原文赏析

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《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》课堂实录1

理想……
师：“孔子喟然叹曰：‘吾与点也。’”既赞又叹，赞的是什么？叹的又是什么？
生34：只有一个学生说出了孔子追求的平天下的理想，其他学生都没有达到孔子的教育要求，所以孔子只好叹息，同时又赞美曾皙能领会孔子的教育理想。
生35：因为当时春秋时代是战乱时代，所以要叹，而只有曾皙说出了孔子追求的太平盛世的景象，所以要赞。
生36：因为孔子怀才不遇，所以要叹，因为曾皙描绘的景象太美了，所以要赞。
生37：这世外桃源般的悠闲的生活在现实生活中是找不到的，也是实现不了的，所以要叹，而这生活毕竟是美的令人憧憬的，所以要赞。
生38：孔子自己怀才不遇，他的弟子这么大年纪了那么有才能还在读书，也是不得志，所以叹，而他的学生所拥有的才学这么高、追求的境界那么高，所以赞。
师：他们中有的年纪很大了，为什么还要读书？
生40：为了“独善其身”，为了“修身”。
师：讲的合情合理。哪位同学翻译一下孔子的点评？
（学生翻译并讨论孔子的点评）
师：孔子对其余三子究竟如何点评？
生41：孔子首先肯定了“三子”谈了自己的志向，提出了治国原则是礼，然后对子路的不让作了批评，对冉有的谦和和公西华的才华作了肯定。
师师：全文以什么为线索？围绕了什么样的政治主张讨论志向？讲明理由。
生生42：以“孔子问志、四子述志、孔子评志”为线索，围绕“为国以礼”的主张论志：子路的“知方”，冉有的“如其礼乐，以俟君子”，公西华的“端章甫，愿为小相”曾皙的礼乐之治下的太平盛世……
师：师：课后请大家诵读全文，完成课后练习。下课。

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来源：中国哲士网

作者：佚名

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