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鄂教版《智子疑邻》《塞翁失马》教案

《古代寓言两则》两学案
一、学习目标:
1、积累文言词语,学会直译课文。
2、加深对寓言的认识,联系生活实际理解课文寓意。
3、培养学生对阅读文言文的兴趣
二、教学的重难点
1、学会查字典注音释词,积累文言词汇。
2、掌握直译为主,意译为辅的文言文翻译方法。
3、对“福祸相依”的认识,即在一定条件下好事可以变成坏事,坏事也可以变成好事的哲学思想的理会,并能举出生活中“塞翁失马,焉知非福”的例子来。
三、教学方法
1、力求“自主、合作、探究”的学习方式。
2、多种有效的方法提高学生学习文言文的兴趣。
四、学习过程
同学们,你知道“守株待兔”、“掩耳盗铃”的寓言故事吗?它们有什么样的寓意?
我知道:
 
温馨提示:
17世纪法国寓言诗人拉封丹说过:“一个寓言可分为身体和灵魂两部分。所诉的故事好比是身体,所给与人们的教训、启示好比是灵魂。”
 
 
  学案一        《智子疑邻》学案
 
1、             我来注音
 天雨墙坏(   )  其邻人之父亦云(   )  不筑必将(      )有盗
2、             我来释词
天雨墙坏(        )   其邻人之父亦云(      ) 
暮(   )而果(     )大亡(     )其财  
 不筑必将(      )有盗    其家甚(     )智(     )其子 
智(     )子疑邻
3、我来翻译
⑴宋有富人,天雨墙坏。          ⑵ 不筑必将有盗
                                                         
⑶暮而果大亡其财               ⑷其家甚智其子,而疑邻人之父
                                                                  
 
4、             我来说寓意
你能说说这个寓言的寓意吗?试一试。
 
                                                                           
 
5、             联系生活,谈体会 
同学们,想一想说一说。你是否有过类似“智子疑邻”的经历?请你联系自己的生活体验谈谈,想一想这则寓言还可以给我们哪些启示?                                                                  
 
 
 
 
 
 
 


学案二         《塞翁失马》学案
 
1、             我来注音
塞(    )翁失马    此何遽(    )不为福乎      其马将(   )胡骏马而归
人皆吊(   )之     家富良马,其子好(   )骑,堕(   )而折(   )其髀(     )
居(   )一年,胡人大入塞,丁壮者引弦(     )而战。
此独以跛(   )之故,父子相保。
2、             我来释意
近(    )塞(      )上之人有善(    )术者,马无故(    )亡(      )而入胡。
人皆吊(      )之      此何遽(      )不为福乎
 居(    )数月,其马将(   )胡骏马而归     家富良马,其子好(   )骑,堕(   )而折其髀(     )      丁壮者引弦(     )而战    近塞之人,死者十九(      )
此独以(    )跛(   )之故(     ),父子相保(     )。
3、             我来翻译
①近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。
 
②人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”
 
                                                                                                 
③居数月,其马将胡骏马而归。
 
                                                                          
④家富良马,其子好骑,堕而折其髀。 
 
⑤近塞之人,死者十九。
                                              
⑥此独以跛之故,父子相保。
 
4、我来说寓意
你能说说这个寓言的寓意吗?试一试。
 
                                                                           
5、联系生活,谈体会 
同学们,想一想说一说。你是否有过类似“塞翁失马”的经历?请你联系自己的生活体验谈谈,想一想这则寓言还可以给我们哪些启示?                                                                  
 
温馨小提示:学习文言文的金钥匙
1、古今异议
其邻人之父亦云 (      )
暮而果大亡其财  (      )
人皆吊之  (        )
2、一词多义
          暮而果大亡其财   (        )                不筑,必将有盗。(    )
亡                                          将                
          马无故亡而入胡    (       )                居数月,其马将胡骏马而归。                           3、词类活用
家有富人,天雨墙坏。(      )
其家甚智其子,而疑邻人之父。 (       ) 智子疑邻。(        )
近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。(       )(         )
4、重要字词
近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。(      )
居数月,其马将胡骏马而归。(       )(        )
此何遽不为福乎?(       )
家富良马,其子好骑,堕而折其髀。(       )(         )
居一年,(       )胡人大入塞,丁壮者引弦而战,(         )
此独以跛之故,(      )(      )父子相保。(        )
5、翻译
古文的翻译,是以直译为主,意译为辅。
文言词的意思,有的可用加字的办法解释,如“不筑(修筑),必将(将要)有盗(盗贼)”;有的用换字的方法解释,如“居(过)数月,其马将(带领)胡骏马而归”试选用一种方法解释下列各句中加点的字。
天雨墙坏(        )
近(    )塞(      )上之人有善(    )术者
人皆吊(      )之
家富良马,其子好(   )骑
此独以(    )跛(   )之故(     ),父子相保(     )。

来源:中国哲士网

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作品鄂教版《智子疑邻》《塞翁失马》教案原文赏析

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