《古代寓言两则》两学案
一、学习目标：
1、积累文言词语，学会直译课文。
2、加深对寓言的认识，联系生活实际理解课文寓意。
3、培养学生对阅读文言文的兴趣
二、教学的重难点
1、学会查字典注音释词，积累文言词汇。
2、掌握直译为主，意译为辅的文言文翻译方法。
3、对“福祸相依”的认识，即在一定条件下好事可以变成坏事，坏事也可以变成好事的哲学思想的理会，并能举出生活中“塞翁失马，焉知非福”的例子来。
三、教学方法
1、力求“自主、合作、探究”的学习方式。
2、多种有效的方法提高学生学习文言文的兴趣。
四、学习过程
同学们，你知道“守株待兔”、“掩耳盗铃”的寓言故事吗？它们有什么样的寓意？
我知道：
 
温馨提示：
17世纪法国寓言诗人拉封丹说过：“一个寓言可分为身体和灵魂两部分。所诉的故事好比是身体，所给与人们的教训、启示好比是灵魂。”
 
 
  学案一        《智子疑邻》学案
 
1、             我来注音
 天雨墙坏（   ）  其邻人之父亦云（   ）  不筑必将（      ）有盗
2、             我来释词
天雨墙坏（        ）   其邻人之父亦云（      ） 
暮（   ）而果（     ）大亡（     ）其财  
 不筑必将（      ）有盗    其家甚（     ）智（     ）其子 
智（     ）子疑邻
3、我来翻译
⑴宋有富人，天雨墙坏。          ⑵ 不筑必将有盗
                                                         
⑶暮而果大亡其财               ⑷其家甚智其子，而疑邻人之父
                                                                  
 
4、             我来说寓意
你能说说这个寓言的寓意吗？试一试。
 
                                                                           
 
5、             联系生活，谈体会 
同学们，想一想说一说。你是否有过类似“智子疑邻”的经历？请你联系自己的生活体验谈谈，想一想这则寓言还可以给我们哪些启示？                                                                  
 
 
 
 
 
 
 

学案二         《塞翁失马》学案
 
1、             我来注音
塞（    ）翁失马    此何遽（    ）不为福乎      其马将（   ）胡骏马而归
人皆吊（   ）之     家富良马，其子好（   ）骑，堕（   ）而折（   ）其髀（     ）
居（   ）一年，胡人大入塞，丁壮者引弦（     ）而战。
此独以跛（   ）之故，父子相保。
2、             我来释意
近（    ）塞（      ）上之人有善（    ）术者，马无故（    ）亡（      ）而入胡。
人皆吊（      ）之      此何遽（      ）不为福乎
 居（    ）数月，其马将（   ）胡骏马而归     家富良马，其子好（   ）骑，堕（   ）而折其髀（     ）      丁壮者引弦（     ）而战    近塞之人，死者十九（      ）
此独以（    ）跛（   ）之故（     ），父子相保（     ）。
3、             我来翻译
①近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。
 
②人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”
 
                                                                                                 
③居数月，其马将胡骏马而归。
 
                                                                          
④家富良马，其子好骑，堕而折其髀。 
 
⑤近塞之人，死者十九。
                                              
⑥此独以跛之故，父子相保。
 
4、我来说寓意
你能说说这个寓言的寓意吗？试一试。
 
                                                                           
5、联系生活，谈体会 
同学们，想一想说一说。你是否有过类似“塞翁失马”的经历？请你联系自己的生活体验谈谈，想一想这则寓言还可以给我们哪些启示？                                                                  
 
温馨小提示：学习文言文的金钥匙
1、古今异议
其邻人之父亦云 （      ）
暮而果大亡其财  （      ）
人皆吊之  （        ）
2、一词多义
          暮而果大亡其财   （        ）                不筑，必将有盗。（    ）
亡                                          将                
          马无故亡而入胡    （       ）                居数月，其马将胡骏马而归。                           3、词类活用
家有富人，天雨墙坏。（      ）
其家甚智其子，而疑邻人之父。 （       ） 智子疑邻。（        ）
近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。（       ）（         ）
4、重要字词
近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。（      ）
居数月，其马将胡骏马而归。（       ）（        ）
此何遽不为福乎？（       ）
家富良马，其子好骑，堕而折其髀。（       ）（         ）
居一年，（       ）胡人大入塞，丁壮者引弦而战，（         ）
此独以跛之故，（      ）（      ）父子相保。（        ）
5、翻译
古文的翻译，是以直译为主，意译为辅。
文言词的意思，有的可用加字的办法解释，如“不筑（修筑），必将(将要)有盗（盗贼）”；有的用换字的方法解释，如“居（过）数月，其马将（带领）胡骏马而归”试选用一种方法解释下列各句中加点的字。
天雨墙坏（        ）
近（    ）塞（      ）上之人有善（    ）术者
人皆吊（      ）之
家富良马，其子好（   ）骑
此独以（    ）跛（   ）之故（     ），父子相保（     ）。