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《鱼我所欲也》教学设计

荐轩辕”的动人诗句。

  对于今天的我们,亲历生与义的重大抉择也许很难得,但我们的人生不乏选择。我们一直在选择,谨慎地选择。

  1、模仿下面一段话,发表对选择的感言。

    选择博爱,我们品味异样精彩的人生;选择回忆,我们度量往事的厚重;选择诚信,我们畅享生命的真真切切;选择坚强,我们感受经历失败后的成功的甘甜;选择关爱,我们因几颗心同时跳动而愉悦不已……

  2、请讲述自己或他人人生选择的故事,并谈谈选择对人生的重要意义。

    例:一个14岁小女孩,站在法庭上面对离婚的父母,她会选择谁?这不是一个普通的选择,因为选择了母亲,她就选择了富贵、选择了澳大利亚;选择父亲,她就选择了贫穷,选择了中国。人人都说这太难了,可小女孩选择了父亲,选择了含辛茹苦单独抚养她长大的父亲,舍弃了富有却极少见的母亲。大家都被震撼了,面对这种艰难的抉择,小女孩做到了无愧于心。


七、推荐欣赏

  1、2002年“全国大专辩论会”──中山大学VS电子科技大学(正其义是否谋其利)

  2、2002年高考满分作文《心灵的选择》《倾听心灵的钟声》《张开双臂,选择博爱》

  3、电影《生死抉择》中市长李高成最后的演讲。

    九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。    

来源:中国哲士网

作者:孟子

作品 鱼我所欲也,孟子 资料原文赏析 在线阅读

《鱼我所欲也》教学设计 资料

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