|
描写（游人欢乐、喜庆的场面）等，可提示学生自行品味，此处不再赘言。
六、比较阅读，感受袁宏道游记散文的独特魅力，总结全文
教师提示：这个单元有四篇文章均为山水游记，试将本文与前三篇课文比较，体会它们的不同特点。
学生思考，同桌之间交流。
明确：前三篇课文，如柳宗元《小石潭记》、范仲淹《岳阳楼记》、欧阳修《醉翁亭记》，重寄托重理念。袁宏道更注重对大自然的客观描写，也揭示出人们游山玩水的愉悦心情。
教师可指导学生就创作动机、内容、艺术风格等方面作一些比较，然后集体交流，达成共识。
请两位同学对课堂学习进行总结，其余同学补充评议。
【板书设计】 满井游记（袁宏道） 字词句：
课文思路：
北京春寒，欲游不能
郊游见闻和感受 时间、天气、人物、路线 满井春色 总：全景
分：水光山色 柳条麦田 喜悦、热爱 游人欢欣 鱼鸟之乐 点明主旨
出游缘由及作记时间
| 来源：中国哲士网
作者：袁宏道 作品 满井游记,袁宏道 资料原文赏析 在线阅读
《满井游记》教学设计 资料
|
