设本页为首页                              加入收藏
中文域名: 古今中外.com       英文域名:www.1-123.com     大中小学语文作品及资料
您现在的位置: 中国哲士网 >> 作品 >> 古代 >> M >> 满井游记 >> 正文

 

三袁与“公安派”

三袁与“公安派”    整理编辑       明代文学家中对前后七子复古主义批评较为深刻的,是万历年间的“公安派”。由于其代表人物袁氏三兄弟系湖北公安人,故得此名。

  公安派的主将袁宏道(1568~1610),字中郎,号石公,著有《袁中郎全集》;其兄袁宗道(1560~1600),字伯修,著有《白苏斋集》;其弟袁中道(1570~1623),字小修,著有《珂雪斋集》。《明史》皆有传。

  公安派对七子复古有较深刻的批判。袁宏道指出:“文之不能不古而今也,时使之也。……夫古有古之时,今有今之时,袭古人语言之迹,而冒以为古,是处严冬而袭夏之葛也”。(《雪涛阁集序》)在批判拟古的同时,三袁还曾提出诗文应以表现“性灵”为主的主张。

  公安派的代表作品是袁中郎的尺牍、游记等杂文小品。这类作品最能表现他们的闲情逸致。作者有些山水游记如《雨后游六记》、《满井游记》等,都是追求闲适的作品。

  但袁氏兄弟的文章也不尽如此,例如中郎有《监司周公实政录序》、《送江陵薛侄入觐序》诸作,便是关心天下治乱、而且反对宦官专政的。      

来源:中国哲士网

中小学语文教学 满井游记,袁宏道教案,教学设计 参考资料,课文

作品三袁与“公安派”原文赏析

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    《满井游记》研讨与练习说明
    《满井游记》写作特点
    《满井游记》写作特色
    《满井游记》写作借鉴
    《满井游记》课文题解
    《满井游记》课文翻译
    《满井游记》学法指导
    《满井游记》疑难解析
    公安派简介
    游满井记
    《西湖游记二则》之晚游六桥待月记
    三峡
    《满井游记》电子教材
    《满井游记》整体把握
    虎丘记
    《满井游记》教学建议
    《满井游记》素质教育新学案
    《满井游记》有关资料
    《满井游记》参考图片
    《满井游记》鉴赏
    一个归隐者的自白
    袁宏道介绍
    《满井游记》中心思想
    《满井游记》结构分析
    《满井游记》问题研究
    《满井游记》问题探究
    《满井游记》课文背景知识
    《满井游记》生字注音
    《满井游记》形似字辨析
    《满井游记》多音字辨析
    《满井游记》解词
    《满井游记》多义词辨析
    四步赏景法──由《满井游记》说开去
    《满井游记》字词活用
    《满井游记》文言知识
    钱塘湖春行
    《满井游记》同步练习
    《满井游记》同步练习
    《满井游记》习题精选
    《满井游记》同步轻松练习
    《满井游记》教学设计
    《满井游记》优化测控
    《满井游记》教学设计
    《满井游记》教学设计
    《满井游记》教学设计
    《满井游记》教学设计
    《满井游记》教学设计
    《满井游记》教学设计
    《满井游记》教学设计
    《满井游记》教学设计
    《满井游记》教学设计
    《满井游记》同步达纲练习
    《满井游记》教学设计
    《满井游记》教学设计
    《满井游记》教学设计
    《满井游记》教学设计
    《满井游记》教学设计
    《满井游记》教学后记
    《满井游记》教学设计
    《满井游记》教学杂谈
    《满井游记》课堂教学案例
    《满井游记》课堂教学即兴一例
    让文言文真正走入学生心灵深处──从…
    我教《满井游记》
    《满井游记》教学反思
    同课研读 异构呈彩──我的《满井游…
    《满井游记》教学设计(第二课时)

    2004-2010  中国哲士网版权所有 引用本站内容请指明来源  给本站投稿   备案序号 蜀ICP备05009253号