《春望》教学设计

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《春望》教学设计

春　望》教学设计
　　一、教学目标：
　　1、深入体会古诗词的韵律。
　　2、记忆名句，体会其中蕴含的情理，做到学以致用。
　　3、领略古诗词的凝练姜、意境美、音律美和含蓄美。
　　4、领略诗人深沉的爱国情怀。
　　二、教学重点、难点：
　　重点：
　　1、理解诗歌内涵，准确把握诗中情感。
　　2、深入理解名句，培养学生品味语言鉴赏诗歌的能力。
　　难点：
　　1、理解诗句蕴含的情理
　　2、作者作诗的背景或心境
　　三、课时安排
　　1课时
　　四、教学过程
　　
　　
　　一、导语　
　　杜甫诗之沉郁，无不令我们爱不释手，浮想联翩，今天我们就学习他的诗。
　　二、整体感知
　　1、借助课下注释、工具书，扫除文字、词语障碍。
　　抵，值，相当；
　　浑，简直；
　　簪，古人用来别发连冠的首饰。
　　2、了解作者写作时的背景或心境。
　　杜甫《春望》背景
　　《新唐书?肃宗纪》载：这年正月，“安庆绪将伊子奇寇睢阳郡，张巡败之”。二月，“李光粥及安庆绪之众战于太原，败之”，“关西节度兵马使郭英X（）及安庆绪战于武功，败缕。庆绪陷冯翊郡，太守萧贲死亡”，“庆绪将蔡希德寇太原”，“郭子仪及安庆绪战于永丰仓，败之”。《资治通鉴》卷二百一十九载，这年三月，“尹子奇复引大兵攻睢阳”，”安守忠将骑二万寇河东，郭子仪击走之”。整个春季三个月，战争不息。
　　三、理解诗的意境、内容
　　这首诗是唐肃宗至德二年（757年）三月，杜甫在长安时所作。当时长安被安史叛军焚掠一空，满目荒凉。诗人触景生情，抒写了伤乱的感慨。
　　诗的前四句写春天的长安城的败象，包含感叹；后四句写心念亲人境况，充溢高情。全诗沉着蕴藉，真挚自然。
　　“国破山河在，城春草木深”，开篇即写“春望”所见：国都沦陷，城池残破，虽然山河依旧，可是乱草遍地，林木苍苍，一个“破”字触目惊心，一个“深”字，令人满目凄然。

来源：中国哲士网

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