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教学目标
1、学会字词，读通课文，理解“蹊跷、忐忑“等词义，读准多音字。
2、理解藏羚羊深深一跪，及老猎人的转变过程，有感情朗读课文。
3、懂得深深一跪背后是伟大母爱，更是跪了人类的良知。
教学重点与难点：
1、 以题目为切入口引导学生走进文本，与文本对话。
2、 如何引导学生深入理解文章，培养学生对生命的尊重与关爱。
教学过程：
一、导入课文。
谈“跪拜”与“藏羚羊”。
二、整体感知。
1．划小节号，初读
2．正音正义：蹊跷，忐忑等
3．选读故事中深深打动了你的地方与大家分享。
三、研读赏析。
切入点：藏羚羊跪拜动作的具体表现。引导“聚焦。
1． 藏羚羊跪拜举动的表现、心理、意义。
2． 老猎人举动的表现、心理、意义。
四、回味反思。
作者通过这篇课文，最希望传递给我们的是？
五、多媒体图片屏视。
六、作业布置。
附扳书： 良知
感动
板书： 心头一软 藏羚羊跪拜 忏悔
双眼一闭 决心
行动
留住孩子
三林北校杨铁特
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