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《名字里的学问》教学案例(本站论坛稿)

sp; 生4：我看过一本书，讲“冰心”取这个名字好象是受一句诗的启发，是“一片冰心在玉壶”。
   师：太棒了！大家鼓掌！
   生：（鼓掌）
   师：如果没学过这句诗，是不可能知道这个名字的来历的，非常佩服“丁佳迪”同学。她（冰心）的名字就是根据这句诗取的。加上前一句“洛阳亲友如相问”、“一片冰心在玉壶”（生读），是表明一个人非常洁净，内心世界非常美好。其实，从古诗中取名字的例子也很多。
   刚才我们举了这么多例子，当然举不尽。各种类型的例子非常丰富，大致看来，人们取名字会依据这些。
   出示幻灯片，对以上教学环节进行总结。幻灯片内容为：
   时节 陈冬梅 时代 马文革 地域 李 湘 希望 敖 翔
   哲理 陶行知 诗句 冰 心 成语 王若愚 纪念 蔡国庆
   外来词 张玛丽 占卜 石磊    像“陈冬梅”，根据时间、季节，我这里本来还有一个人名，他叫“陈曦”，大家说说，很简单。这个词是——（生：早晨的太阳）当然，那个“晨”，不是这个“陈”，他也是像“敖翔”一样，取其谐音。像我们班的“林晓露”，我一看这个名字就知道她是早上出生的。以上都是根据时节取的名字。
   还有根据时代特征取的，这里有个人，叫“马文革”，知道的人举手。    生：出生在“文化大革命”时期。
   师：对啦，出生在“文化大革命”时期，以示纪念。还有叫什么“建国”之类的，如福田中学校长“李建国”肯定是1949年出生的，以纪念这个时间。
   根据地域的，刚才举了“李湘”，还有一位非常著名的作家（出示名字卡片——郭沫若）。
   生：郭沫若。（有一位同学举手）
   生（林玲）：他到国外留学，非常思念自己的家乡。他的家乡有一条沫河，一条若河，于是就改名为“郭沫若”。
   师：小小年纪，非常博学。郭沫若本来不叫这个名字，他在留学期间非常思念家乡，便根据家乡的沫河、若河而改名，你们看，这个名字多好！
   师：表示希望的“敖翔”。还有我刚教的毕业班中的“李想”，“木子李”，然后取谐音“理想”，家长希望她有远大的理想。
   师：表示哲理的“陶行知”。从诗句里取的“冰心”，还有台湾著名诗人“郑愁予”，也是根据辛弃疾的一首词里的“江晚正愁予”而取的。
   还有根据成语而取的“王若愚”，“大智若愚”。我有一个朋友叫“何移山”（学生马上说“愚公移山”），对，“愚公移山”。
   还有纪念意义的“蔡国庆”，以及刚才说的建国之类的。
   还有根据外来词叫的。这里还有根据“卜卦”叫的。中国人喜欢通过卜卦来占卜一下自己的前程，这也不能说完全没有道理，中国还有一门专门的学问叫“易经”（周易）。很多人喜欢在小孩出生的时候去卜卦，通过金、木、水、火、土等因素来为小孩命名。例如我出生的时候，家里就帮我卜过卦。根据我这个名字（王海林），知不知道缺什么？
   生：水和木。
   师：对，于是便取名“海林”。你看这大海里的水取之不尽，森林里的木头很多。有的同学也许会说，“我的名字里也有这样的因素吧”，你们自己去琢磨琢磨吧。
   还有些人根据自己的职业给小孩取名字。例如，我的一个老师，夫妻都是教数学的，想了很久都没有好名字，于是根据圆周率的名称，给小孩取名（板书：张丌）。
   生：张pai。（杂）
   师：读“张pài”。这个名字特不特别？
   生：特别。（下面议论纷纷）
   师：这个名字有点另类了。
   师：是不是老师把取名的方法都概括了？
   生：没有。（齐）
   师：取名字的方法很多。如果都列出来，10张幻灯片都列不下。但是，通常的取名方法大致是这些，其它的我们就不一一去细究。
   师：古人取名字要比我们现在的人讲究得多，哪些同学知道，古人是如何取名字的？
   生1：古人取名字讲究吉祥、顺口，还要有意思。
   生2：还有许多家庭取名字都是按族谱的。
   生3：好看（认）、好听、容易写。
   师：古人取名的讲究当然很多啦。我们现代人在这方面已经简化了。下面我提个简单的问题：古人的名字一般由哪几个部分组成？
   生：姓、字、名，还有号。
   师：姓、名、字，还有号。“号”是不是所有人都有？
   生：不是。
   师：不是人人都有。哪什么人有？
   生：（议论纷纷）
   师：一般是文学家、艺术家有。当然也不是所有的文学家和艺术家都有。因此，“号”不是一般人都有的。（幻灯片显示——苏东坡）
   我这里举一个例子：苏东坡，学过他的诗文没有？
   生：学过。
   师：谁知道他的姓、名、字、号？
   生：（议论、杂说）姓苏，名轼，字……
   师：字什么？号什么？
   生：字东坡，……
   师：（出示答案）姓苏，名轼，字子瞻，号“东坡居士”。
   师：李白知道吗？
   生：知道（杂曰）。姓李，名白，字太白，号……
   生（蒋姝男）：号“青莲居士”。
   师：正确。你如此博学，很好！
   师：我们再说一个人。刚学过《论语》，谁知道孔子的？
   生：（议论纷纷，不知道他的字）
   生（陈思哲）：姓孔，名丘，字仲尼。
   师：好！孔子姓孔，名丘，字仲尼。有些同学说“为什么不是姓孔名子呢”？我当时怎么教你们的？
   生：“子”有先生的意思。
   师：对一个人的尊称。你看古人，有姓、名、字、号。当然不是所有人都有号，刚才说的孔子就没有。我们现代人的名字就没有那么复杂了。一般只有姓、名两部分。关于古人的名字，我们这节课不深究。
   师：说了这么多以后，我想听一听。你们对自己的名字的了解。
   我仔细看了我们班的名字，我们同学的名字也非常有趣。哪个同学先说说。
   生（黄嘉骏）：我父亲姓黄，我当然姓黄啦（全班大笑），“嘉”是好的意思。我在马年出生，我父亲希望我像一匹骏马，所以叫“黄嘉骏”。
   师：这个名字取得不错。哪一位接着说？
   生（尹艺帆）：我的名字有两层含义：我姓尹，“艺帆”是取“一帆风顺”的意思，父亲希望我在学习上一帆风顺；另外，这个“艺”是艺术的意思，父亲希望我能从事艺术方面的事。
   师：这个名字含义很多。包含成语和父母的希望。
   接着说。
   生（董

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