一、读拼音写词语。
（ ） （ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、给带点的字选择正确的读音，填在括号里。
画卷（ ） 萝卜（ ） 膝盖（ ） 情不自禁（ ） 挤挤挨挨（ ）
三、选字组词。
（ ）认 （ ）解 （ ）热 （ ）峻
辩 辨 严 炎
（ ）别 （ ）论 （ ）酷 发（ ）
（ ）露 倾（ ） （ ）然 （ ）争
泻 泄 竟 竞
发（ ） 腹（ ） （ ）赛 （ ）技
四、用序号给带点的字选择正确的解释。
1．清：①纯净透明，没有混乱的东西；②明白不混乱；③一点不留，净尽；④清除不纯成分以纯洁组织；⑤查点（清楚）；⑥公正廉明。
清仓（ ） 清楚（ ） 清官（ ） 清除（ ） 清澈（ ）
2．足：①脚；②充足，足够；③够得上；④智谋很多；⑤脚印。
神气十足（ ） 手舞足蹈（ ） 足智多谋（ ）
足以说明（ ） 画蛇添足（ ）
五、写出带有“马”字的成语。
粗略地看 立大功劳 快上加快
单独行动 人马众多 心思不定
扩充实力 随便走走 走在前例
六、下面都是带有“绿”的词语，仔细分辨后选词填空。
一碧千里 天涯碧草 翠色欲流 万古长青
1．（ ）是描写绿的颜色的。 2。（ ）是描写绿的状态的。
3．（ ）是描写绿的生命的。 4。（ ）是描写绿的范围的。
七、选词填空。
1．吴老师对小朋友照顾得 。（无微不至 无所不至）
2．他是一个 的优秀指挥员。（足智多谋 诡计多端）
3．银子对金属正如馒头对 。（面粉 食物 麦子 午饭）
4．声音对耳朵正如味道对 。（香味 口腔 牙齿 舌头）
八、按要求写句子。
1．扩写句子。 同学们去参观。
2．缩写句子。 清脆悦耳的鸟叫声从远处的山林里传出来。
3．奶奶抱起小女孩。（改“把”字句）
（改“被”字句）
4．柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的冰条儿。
（改成比喻句）：
5．浪花翠绿翠绿的，欢笑着，翻滚着，一层赶着一层涌向远方。
（仿写）：
6．去就去，你不怕，我还能怕？
（改陈述句）：
7．把下面的词语连成两个意思不同的句子。
语文 正确 的 不 完全 他 作业
（1）
（2）
8．你能写出描写下面各个季节景色的诗句吗？
春： 夏：
秋： 冬：
九、判断句子的正误，正确的画“√”，错误的画“╳”。
1．“生物 动物 鱼 鲫鱼”的排列顺序是正确的。 （ ）
2．《终南望余雪》的作者是祖咏写的。 （ ）
3．“老师对学生”正如“医生对病人”。 （ ）
4．“冬天？冬天更好玩了！”是反问句。 （ ）
5．“猫与苜蓿”之间的联系是复杂联系。 （ ）
十、按原文填空，并用带点的词语造句。
和 倒映在清凌凌的河水里，显得更 ； 倒映在清凌凌的河里，显得更 ； 倒映在清凌凌的河水里，显得更 。
1．这句话用了（ ）的修辞手法。
