人为的痕迹，它只是向我们清晰地展示了一个人在荒原中历尽艰难的求生过程，不动声色地描绘出了生命的伟岸和强大。它告诉我们，请敬畏我们的生命，相信我们的生命，和我们的生命结成最紧密的“联盟”，我们就会尽享生命的美丽与神奇、剽悍与强大。

二、拓展训练

1. “他”是小说的主人公，可文中一直没有名字，是作者的失误吗？谈谈自己的想法。

2. 课外阅读《热爱生命》全文。

3. 学生展示搜集的有关热爱生命的资料，并谈感受。

4. 我们时常在各种媒体中看到中学生因生活、学习的不如意而自残，甚至轻生，学习这篇课文以后有什么启发？你能对他们说点什么吗？（可根据情况选择内容）

作者邮箱： seraphzzy@sina.co

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