设本页为首页                              加入收藏
中文域名: 古今中外.com       英文域名:www.1-123.com     丰富实用的教育教学资料
<

 

外国诗歌四首

查询苏教版教案分析的详细结果
;       缚住(  )
2、文学常识填空
(1)普希金,19世纪            (国名)伟大诗人,一向被尊为             。代表作除       外,还有政治抒情诗《自由颂》、《致西伯利亚的囚徒》,诗体小说          等。
(2)泰戈尔,             伟大诗人,哲学家。1913年以他的诗集           荣获瑞典皇家学院授予的诺贝尔文学奖,成为第       位获诺贝尔文学奖的东方作家,他的诗作主要收入          、          、           。(列举三个诗集)
(3)《底片》的作者是             ,             (国籍)人,1996年诺贝尔文学奖获得者。《黑八月》的作者是         ,           (国籍)人,1992年诺贝尔文学奖获得者。
3、下面是关于《致大海》主旨的表述,正确的一项是(   )
A、以大海为自由精神的象征,借赞美自由奔放的大海,抒发诗人强烈的思想感情。
B、以大海为人民力量的象征,警告统治者,不要与人民为敌,否则将自取灭亡。
C、以大海为革命运动的象征,借赞美澎湃的大海,来赞颂轰轰烈烈的人民革命运动。
D、以大海为反复无常的统治者的象征,表现诗人与统治者决裂的思想感情。
4、下面对《致大海》的赏析不当的一项是(  )
A、全诗以大海为自由精神的象征,借赞美自由奔放的大海,抒发诗人对自由的渴望。
B、大海,时而娇美,时而汹涌。这正与诗人孤傲离群,忧郁悲观的性格相吻合。与诗中回肠荡气的呼唤相契合,对自由的渴望是贯穿全诗的感情线索。
C、全诗十五段,每段四行,长短句交错,一韵到底。富有可咏性和回旋动荡的音乐感。这种抒情形式和作者追求自由战斗精神有机地融合在一起。
D、拿破仑和拜伦,一个是用剑开辟自由的英雄,一个是投笔从戎的战士。作者由物由物及人,浮想联翩,热情讴歌,激励自己为自由而战。
【能力提升】
阅读下面一首诗,回答1-3题。
致恰达耶夫
普希金
爱情、希望、平静而光荣,并不能长久地把我们欺诳,就是青春的欢乐,也已经像梦,像朝雾一样地消亡;
但我们的内心还燃烧着愿望,在残暴的政权的重压之下,我们正怀着焦急的心情,在倾听祖国的召唤。我们忍受着期望的折磨,等候那神圣的自由时光,正像一个年轻的恋人,在等待那真诚的约会一样。
现在我们的内心还燃烧着自由之火,现在我们为了荣誉献身的心还没有死亡,我的朋友,我们要把我们心灵的美好的激情,都献给我们的祖国!
同志,相信吧:迷人的幸福的星辰就要上升,射出光芒,俄罗斯要从睡梦中苏醒,在专制暴政的废墟上,将会写上我们姓名的字样。
1、这首诗写出了诗人心理发展过程的四个阶段,它们分别是(    )
A、幻灭、迷惘→希冀、等待→企盼、号召→展望、坚信
B、失落、消沉→希冀、等待→渴望、奉献→歌颂、诅咒
C、幻灭、迷惘→焦虑、等待→渴望、奉献→展望、坚信
D、失落、消沉→焦虑、等待→企盼、号召→歌颂、诅咒
2、对“也已经像梦,像朝霞一样地消亡”一句理解正确的是(    )
A、表现了诗人理想破灭、青春虚度
B、表明了青春欢乐短暂、不可提摸
C、表明了青春欢乐是不存在的,不可提摸的
D、突出了青春欢乐那种飘忽、朦胧和迷幻的特点
3、对下列诗句的理解,不恰当的一项是(    )
A、“残暴的政权的重压”写出了俄国统治者对进步青年的迫害,后文“专制暴政”也强调了沙皇暴政和现实生活的残酷黑暗。
B、在暴政统治下,诗人并没有绝望、沉沦,而是仍然保持着一丝强烈的渴望,这渴望源自诗人爱祖国、爱自由的思想感情。
C、“我们忍受着期望的折磨”这句话表达了诗人期待祖国的光明和自由的感情。
D、“折磨”一词突出了诗人忍受着期望的苦痛,对现实的幻灭和对前途的失望。
【拓展创新】
诗歌是语言的极致,因此翻译难度极大。所谓“诗就是在翻译中失去的东西”,是说译诗之难。但是高水平的翻译依然可以让我们清楚地听见异域诗魂的吟唱。下面一段文字是泰戈尔《新月集》中一首诗,你能否尝试着进行翻译。
                                The  Judge
Say of him what you please,but I Know my Child's failings 
I do not love him because he is good,but because he is my little child
How should you know how dear he can ke when you try to weigh his merits against his faults?
When I must punish him he becomes all the mone a part of my being 
When I cause his tears to come my heart weeps with him
I alone have a right to blame and punish,for he only may chastise who loves.

上一页  [1] [2] 

来源:中国哲士网

教师学生家长 苏教版教案分析资料 备课考试教学

教育资料 外国诗歌四首 文章

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    《云南的歌会》教学设计
    毛泽东词二首
    《滑铁卢之战》教学设计
    《罗曼罗兰》(粤教版高二必修)
    《端午的鸭蛋》教学设计
    《童趣》教学设计(人教版七年级必修)
    课文作文《傅雷家书两则》教学实录
    庄子二则
    陈涉世家
    语文版八年级(上)第一单元复习提要…
    《菩萨蛮》(小山重叠金明灭)
    济南的冬天教案
    古希腊的石头
    《过秦论》说课稿
    《老王》教案
    罗布泊,消逝的仙湖
    阿长与《山海经》
    小地主
    猫的故事
    农夫和蛇(克雷洛夫)
    《绿》
    《剃光头发微》的思路脉络
    沁园春·雪
    邹忌讽齐王纳谏
    曹刿论战
    《囚绿记》
    作文训练:短评(写一篇小评论)
    报任安书
    《伤仲永》教案(人教版七年级必修)
    想北平
    济南的冬天教案
    《剃光头发微》的思路脉络
    风筝教案
    《白发的期待》教案1(苏教版高二必修…
    《哈姆雷特》教案(粤教版高二必修)
    《关于北京城墙的存废问题的讨论》教…
    人民英雄永垂不朽
    都市精灵(苏教版八年级必修)
    永遇乐教案(人教版高一必修)
    《竹影》教案(人教版七年级必修)
    《神奇的极光》
    赤壁赋
    想北平
    2007年高考考点讲义全集:古诗鉴赏(人…
    三峡
    九年级上册第六单元《陈涉世家》教案…
    《论读书》(人教版九年级必修)
    白雪歌送武判官归京(人教版九年级必修…
    《走一步,再走一步》教学设计(人教版…
    高一第一学期起始课(苏教版高一必修)
    秋颂
    晏子使楚(苏教版八年级必修)
    茶馆教案(人教版高二必修)
    2007年高考考点讲义全集:语文知识(…
    《阿长与〈山海经〉》教学设计(人教版…
    2007年高考考点讲义全集:语文知识(…
    童年絮味
    《空城计》教案(苏教版九年级必修)
    《词七首》、《鹊桥仙》和《声声慢》…
    道士塔 管仲列传(苏教版高二选修)
    汉家寨
    读《堂吉诃德》有感
    荷花淀
    词七首
    2007年高考考点讲义全集:语文知识(…
    北京喜获2008年奥运会主办权
    柳叶儿
    诗词五首《茅屋为秋风所破歌》《渔家…
    《箭与歌》《别离》教学一体化案(苏教…
    《箭与歌》《别离》教学一体化案(苏教…
    杜十娘怒沉百宝箱(人教版高二必修)
    《等待散场》(粤教版高二必修)
    泪珠与珍珠教案(人教版高二必修)
    《雪》教学设计(人教版八年级必修)
    《爸爸的花儿落了》教学设计(人教版七…
    我不是个好儿子
    诗歌朗诵会 活动方案
    《“神五”载人航天飞行新闻两篇》
    生命之舟
    杂交水稻之父——袁隆平
    谈语言
    纪念白求恩
    最苦与最乐
    鲁提辖拳打镇关西
    懒惰的智慧
    《岳阳楼记》教学设计(人教版八年级必…
    失街亭(人教版高二)
    《促织》
    杜牧诗三首
    布衣总统孙中山
    《背影》
    《台阶》(一课时)
    《登泰山记》教学设计
    《台阶》(一课时)
    《拿来主义》(第三课时)课堂实录
    铁肩担道义
    综合性学习活动:《走进成语世界》教…
    封锁
    读《堂吉诃德》
    解意象品诗歌
    《绿》
    《虞美人》赏析
    《信客》(一课时)
    饮酒(一)(人教版八年级必修)
    致青年公民
    走近短信——学习短信中的修辞手法
    活用成语(熟语),类比联想
    隆中对
    马钧传
    高三语文第五册第五单元同步达标
    《声声慢》鉴赏教案
    毛泽东词两首
    中国现代诗歌五首
    歌词四首
    中国现代诗歌四首
    《春酒》 教案
    《父母的心》教案
    你一定会听见的
    语文研究性学习对师生心理影响的研究…
    台阶
    学习的艺术
    梦游天姥吟留别
    近体诗六首
    相信未来
    我的四季
    我的五样
    录音新闻
    边塞战争诗四首
    郑伯克段于鄢
    安塞腰鼓(人教版七年级必修)
    李杜诗五首
    装在套子里的人(苏教版高一必修)
    活板
    组歌(节选)教案
    巧识病句十八招
    《哀江南》教学实录
    九年级上册教案全集
    等待散场
    <陆文学自传
    晚风拂柳笛声残——李叔同《送别》赏…
    山中与裴秀才迪书
    鲁提辖拳打镇关西
    边城(节选)
    黔之驴
    三个太阳
    人民英雄永垂不朽
    废墟
    语文活动课:拍卖你的生涯
    大力弘扬灿烂辉煌的中华民族文化
    松树金龟子
    语不惊人死不休——写作中如何使文章…
    语文版八年级(上)第三单元复习提要…
    桂枝香金陵怀古王安石
    活动课程调查成果发布会(苏教版七年级…
    白居易诗四首
    寄黄几复
    苏教版八年级(下)语文字词总汇(苏教版…
    病梅馆记
    《茅屋为秋风所破歌》《白雪歌送武判…
    白雪歌送武判官归京(人教版八年级必修…
    《石榴》教案(苏教版八年级必修)
    诗五首教学示例第一课时(人教版八年级…
    黄鹤楼于园
    《海燕》(苏教版八年级必修)
    初三复习学案第四册第一单元
    《藤野先生》教学设计(人教版八年级必…
    哦,香雪
    思乡怀人诗词的鉴赏
    思乡怀人诗词的鉴赏
    大雁归来
    三颗枸杞豆
    古诗三首
    《组歌》教案
    《学雷锋活动》主题班会 教案
    爱莲说(人教版七年级必修)
    我骄傲,我是一棵树(苏教版八年级下)
    《凡尔赛宫》教案(苏教版七年级下)
    《樵夫,别砍那棵树》教案
    毛泽东词二首
    我的空中楼阁
    话题作文的审题立意
    敬畏自然
    三十年的重量
    项脊轩志
    《长亭送别》教案
    多一些宽容(苏教版八年级下)
    石榴(苏教版八年级下)
    川端康成《花未眠》教学设计案例
    逾越雷池 方见晴空——《挖荠菜》综合…
    《行道树》教学设计
    《我的叔叔于勒》说课稿
    月亮上的足迹
    《梵高传》创新教学设计
    《窗》教学设计
    项脊轩志
    五人墓碑记
    《竹颂》教案设计
    陋室铭
    中国人失掉自信力了吗
    《考场作文快速拟题》教案
    《越巫》导学学案
    《小石潭记》学案
    陈涉世家第一课时
    《石壕吏》《杜少府之任蜀州》、《春…
    《满井游记》教案
    巍巍中山陵(苏教版七年级下)
    《苍松怪石图题诗》教案设计
    守财奴
    《梅香正浓》教案设计
    《黄山松》教学设计
    “反弹琵琶”作文学教案
    项链
    《我的老师》教案
    《拿来主义》创新教案
    《一张车票》教案
    语言的连贯(D级)
    装在套子里的人
    岳阳楼记
    天上的街市
    深入比较,把握规律——《荷花淀》教…
    热爱生命(二)杰克•伦敦
    热爱生命(三)杰克•伦敦
    《生命与和平相爱》教学设计
    热爱生命(一)杰克•伦敦
    《小溪流的歌》说课材料
    祝福
    季氏将伐颛臾
    《师说》学案
    《拿来主义》创新教案
    祖国啊,我亲爱的祖国
    我用残损的手掌
    诗两首:《我爱这土地》、《乡愁》
    《一厘米》教案
    《江村小景》教案
    《钱塘湖春行》简案
    牵一发而动全身----《行道树》教学案…
    《日本平家蟹》教学设计示例
    《我有一个梦想》教学设计(第二课时)
    《一张车票》教案
    《听花开的声音》教学设计
    《窗》教学设计
    《墨梅图题诗》教案设计
    航天女英雄――女教师克里斯塔•…
    《根据文体创设亮点》教案
    《漫游语文世界》教学设计
    《组歌(节选)》教学设计
    北师大版教材初一语文第八单元教案:…
    偶然与必然——《项链》教学片段实录
    《歌词三首》
    梦游天姥吟留别
    课题:歌词三首
    墨池记
    人的高贵在于灵魂
    竹溪记
    《乡愁》教案
    《世说新语》两则导学案
    《窗》教案设计
    紫藤萝瀑布
    第二十三课劝学(节选)
    第二十四课秋水(节选)
    在“续写”中培养创新能力——《项链…
    排除法巧理思路——《拿来主义》教学…
    一堂这样的语文活动课
    《赵普》教学设计
    第一课:世间最美的坟墓
    纳兰性德《长相思》课件脚本
    项链
    八年级语文(下)
    语文版八年级(上)第二单元复习提要…
    多一些宽容
    短评与读后感(语文观摩课教案)
    与朱元思书教案
    《斑羚飞渡》教案
    书《洛阳名园记》后教案
    竹溪记(苏教版八年级下)
    《风筝》教学设计
    《药》简案
    山市
    《漫话清高》教案设计
    琵琶行
    《项链》简案
    《口技》说课案
    怡红院端阳嬉闹
    人的高贵在于灵魂
    《黄河颂》教案
    语文版八年级(上)第四单元复习提要…
    语文版八年级(上)第五单元复习提要…
    语文版八册(上)第六、七单元复习提…
    《治水必躬亲》教学简案
    《蓝蓝的威尼斯》
    《人琴俱亡》教案
    《山中访友》教案
    第三课荷花淀
    《最先与最后》教案
    苏教版语文活动课课堂实录
    《我的老师》教学设计
    《〈宽容〉序言》
    永远的"合欢树",炽热而宁静的心空…
    《窗》教学设计
    初中语文第五册教案全集
    赤壁赋
    赤壁赋
    《天上的街市》案设计
    《山市》教学设计
    《项链》
    《窗》教学实录
    语言表达连贯的方法与技巧
    《我的老师》教学设计
    在联邦德国海姆佗市市见仪式上的答词…
    北京申奥陈述发言两篇(苏教版八年级下…
    我们的知识是有限的(苏教版八年级下教…
    《山市》教学实录
    爸爸的花儿落了
    我们为什么一定要学外语
    《蓝蓝的威尼斯》教案
    在莫泊桑葬礼上的讲话(苏教版八年级下…
    经典与时尚(习作练习)
    悼念玛丽·居里(苏教版八年级下教案)
    《对联入门与练习》课堂实录
    《雁门太守行》

    《琵琶行》教案
    项链
    《变色龙》教案
    《错过》教案设计(八年级下)
    咬文嚼字——《念奴娇 赤壁怀古》教学…
    《钱塘湖春行》教学设计
    《雨巷》阅读欣赏
    《组歌(节选)》课后练习题答案
    话题作文审题方法指导——“时尚”话…
    黎明的通知
    有的人
    《天上的街市》教学实录两篇
    蜘蛛
    爸爸的花儿落了
    《我的叔叔于勒》教学简案
    项链(莫泊桑)
    向生命中一切的青春举杯(苏教版八年级…
    形神兼备做仿句
    人的高贵在于灵魂
    综合性学习《漫游语文世界》课例分析
    语文竞赛A级题1
    语文竞赛A级题2
    《中国人失掉自信力了吗》教案
    《孔乙己》教案
    京中有善口技者
    《孔乙己》
    古典诗词欣赏课《竹里馆》
    人的高贵在于灵魂教案(八年级下)
    《花未眠》教案

    2004-2010  中国哲士网版权所有 引用本站内容请指明来源  给本站投稿   备案序号 蜀ICP备05009253号