设本页为首页                              加入收藏
中文域名: 古今中外.com       英文域名:www.1-123.com     丰富实用的教育教学资料
您现在的位置: 中国哲士网 >> 教育教学 >> 语文 >> 高中三年级 >> 语文高中三年级教案 >> 正文

 

邓稼先

查询语文高中三年级教案的详细结果

作者杨振宁是当代华籍华裔物理学家。是诺贝尔奖金获得者。
邓稼先是当代杰出的核科学家,他是中国研制和发展核武器在技术的主要组织者和领导者之一。被誉为
“两弹元勋”。
这是一篇感人至深的回忆性散文。作者饱含真挚的感情,站在民族历史、科学技术发展的高度,将深沉
的历史感与鲜明的时代感熔于一炉,高度赞扬了邓稼先热爱祖国、执著追求、无私奉献、忠诚纯正的思想品德。文章合理地运用了对比、排比、引用等等修辞格,长短句结合,整散交替的句式,在字里行间充满着民族自豪感和热爱祖国的赤子之情。




板书要点:
邓稼先       杨 振宁
形散                                                神聚
一、选材    跨越时空
过去的屈辱历史与现在的国际地位             主题:回忆邓稼先,表现他为国家、为民族
邓稼称的生平经历                                 的核技术贡献一生的崇高精神。
邓稼先与奥本海默的对比
摘抄书信的四个片断
    二、写作方法  对比  排比  引用
六、练习:
一、基础知识:
1、下列加点的字解释有误的项是(  A   )
A、勒功(勒  刻)          鞠躬尽瘁(瘁   心)
B、鲜为人知(鲜   少)     无垠(垠   界限)
C、元勋(勋  功勋)        难堪(堪   忍受)
D、选聘(聘  用)          铤(铤    快走的样子)
2、按形声字的构造方式归类,正确的是(   B    )
A、稼 恒 歌 港             B、贡 想 慕 挚
C、氢 途 裹 疆             D、测 撑 群 新
3、下列词语的感情色彩完全一致的是(  C    )
描述 元勋 武器 时代
宰割 寒春 谣言 震荡
朴实 仰慕 稳健 胆识
优雅 奥妙 奉献 当之无愧
4、从结构方式看,下列短语完全相同的是(   C    )
至死不懈 家喻户晓 截然不同
马革裹尸 忠厚平实 热泪盈眶
风沙呼啸 热泪盈眶 锋芒毕露
锋芒毕露 可歌可泣 任人宰割
5、下列句子中的引号作用是(  D   )
稼先虽然有“福将”之称,意外总是不能免的。
A、表引用                 B、表反语
C、表特定称谓             D、表强调
6、下面提供的资料有出入的是(   A    )
A、1940年,邓稼先出生在安徽省怀宁县。
B、1986年7月29日邓稼先因全身大出血逝世。
C、1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。
1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。
7、下面说法不妥的是(   D   )
本文是诺贝尔奖金获得者、著名华裔科学家杨振宁写的一篇回忆性文章。
本文向部分是以时间为序来记叙人物事迹的。
全文七个部分从不同的角度把人物活动同祖国的命运结合起来,既表现了主人公的性格和品质,又体现了中华民族的自尊、自立、自强、自豪。
作者写奥本海默,旨在反衬邓稼先,突出前者不如邓稼先。
8、下列注音完全正确的是(   B   )
A、可歌可泣qì     署sǔ名      无垠yíng
B、至死不懈xiè     开拓tuò      元勋xūn
C、鲜xiǎn为人知     鞠躬尽瘁suì  勒lè功
D、铤tǐn而走险     难堪kān      辞cí令
二、语段分析:
第一语段
100年以前,甲午战争和八国联军的时代,恐怕是中华民族五千年历史上最悲惨的时代。只举18898年为例:
德国强占山东胶州湾,“租借”99年;
俄国强占辽宁旅顺大连,“租借”25年;
法国强占广东广州湾,“租借”99年;
英国强占山东威海卫与香港新界,前者“租借”25年,后者“租借”99年;
那是任人宰割的时代。是有亡国灭种的危险的时代。
今天,一个世纪以后,中国人站起来了。
这是千千万万人努力的结果,是许许多多可歌可泣的英雄人物创造出来的,在20世纪人类历史上可能是最重要的,影响深远的巨大转变。
对这巨大转变作出了巨大贡献的有一位长期以来鲜为人知的科学家——邓稼先(1924——1986)。
1、上文用的修辞方法主要是(   A     )
A、排比       B、对比         C、比喻         D、拟人
2、上文中的下列字的注音和意思,是:
宰     zǎi    杀牲畜,文中比喻为侵略、压迫、剥削
鲜     xiǎn     少
3、“租借”两字为什么打上了引号?
表反语,具有讽刺、否定的意思,实为强占、侵略。
4、文中哪句话对邓稼先作了刻度评价?
对这巨大转变作出了巨大贡献的有一位长期以来鲜为人知的科学家——邓稼先(1924——1986)。
5、上文在写法上的特点是什么?
概括叙述,鲜明对比,把人物放在一个广阔的社会背景和历史背景之下。
第一语段
邓稼先则是一个最不要(      )的人物。和他谈话12分钟就看出他是(       )的人。他真诚坦白,从不骄人。他没有小心眼儿,一生喜欢“纯”字所代表的品格。在我所认识的知识分子当中,包括中国人和外国人,他是最有中国农民气质的人。
在横线上填上适当的词语。
“纯”加引号,作用是:   强调
联系上下文,“纯”字的意思应该是:    纯朴
“从不骄人”中的“骄”字的意思是:    自以为了不起,看不起别人。
“在我所认识的知识分子当中,包括中国人和外国人,他是最有中国农民气质的人。”请划分这个句子的主要成分。       他   是   人。
上文的中心是写:   

上一页  [1] [2] [3] 下一页

来源:中国哲士网

教师学生家长 语文高中三年级教案资料 备课考试教学

教育资料 邓稼先 文章

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    《我骄傲,我是一棵树》
    说木叶
    在庆祝北京大学建校一百周年大会上的…
    《名人传》序
    《诗经》三首
    第二册第六单元备课札记
    语文综合性学习“到民间采风去”教学…
    《小溪流的歌》教学设计
    《三峡》教案
    《三峡》教学设计
    合欢树
    伟大的悲剧
    走近经典
    我一无所求
    《师说》说课稿
    晏子治东阿
    综合性学习:科海泛舟
    仿句教案
    吆喝
    向小康生活的迈进
    茶馆
    推荐与阅读《水浒传》人物形象
    俗世奇人
    云南的歌会
    诗五首(人教版八年级下册)
    《犟龟》教学设计
    这也是一切
    《归园田居》教学设计
    杜十娘怒沉百宝箱
    我为什么生活说课稿
    浅谈比较法在《我的空中楼阁》教学中…
    召公谏厉王弭谤
    西地平线上
    奥林匹克精神
    巴金-短文两篇
    旅鼠之谜
    滕王阁序教案
    《窗》教学设计
    细柳营
    《〈灯下漫笔〉节选》教案
    作文指导:用诗化的语言评述历史人物…
    茶馆
    咬文嚼字
    大胆质疑、勇于说“不”——《狼》一…
    诸葛亮舌战群儒
    《师说》教案
    《真正的英雄》配课件教案
    新教材《童稚记趣》课堂实录
    云南的歌会
    张可久散曲二首
    《肖邦故园》教学设计
    《范进中举》教案
    古代诗歌鉴赏:古典诗歌鉴赏之形象
    珍珠鸟
    2006年高考复习资料(语言知识及运用…
    《俗世奇人》教学设计
    面朝大海,春暖花开
    《陈太丘与友期》教学实录及点评
    真正的英雄
    再塑生命
    鄂教版语文七年级下册第四单元教案
    《与朱元思书》第二课时
    《窗》教学设计
    《白蝴蝶之恋》教案设计
    《鸟专题》
    《散步》说课稿
    《有的人——纪念鲁迅有感》教案
    《鸟》专题说课稿
    《我的叔叔于勒》(第二课时)
    读〈伊索寓言〉》
    骆驼寻宝记
    《散步》教案
    《书愤》第二课时
    听听那冷雨
    诗词曲四首
    生命与和平相爱
    装在套子里的人
    品质
    品质
    敬业与乐业

    最后一课
    古代诗歌鉴赏:诗歌语言鉴赏
    登临词二首
    言情词三首
    《两小儿辩日》
    你一定会听见的
    爱国诗四首
    《春酒》教学设计
    祝福
    听听那冷雨
    《满井游记》教案(第二课时)
    华南虎
    《春》教学设计
    关汉卿散曲二首
    凡尔赛宫
    高考专题复习:古代诗歌鉴赏
    《祭十二郎文》教案
    宝玉挨打
    孩子
    沙漠里的奇怪现象
    金岳霖先生
    苏教版配套用书《语文读本》第四单元…
    《蒹葭》教学设计
    诗歌习作指导课研究教案
    浅谈《祭十二郎文》中“其”的意义和…
    《泪珠与珍珠》
    在马克思墓前的讲话
    五柳先生传
    古诗鉴赏:鉴赏作品的表达技巧
    冬天之美
    综合性学习:金钱,共同面对的话题
    《云南的歌会》教学设计
    高考专题复习/诗歌鉴赏指导教案
    《端午的鸭蛋》教学课例
    《孙权劝学》教案
    与朱元思书
    安妮日记
    城市的文化与文物
    牵手福娃
    面朝大海 春暖花开
    珍奇的稀有动物——针鼹
    六国论
    三戒
    第34课  陈情表      李密
    成长的烦恼
    广东版选修5《陈情表》
    《物种起源》导言
    巧审题——广取材——求创新
    《邹忌讽齐王纳谏》的结构特色
    马说
    凤蝶外传
    动物游戏之谜
    宇宙的边疆
    《珍珠鸟》说课稿
    《愚溪诗序》教学设计
    爱情--永不凋谢的玫瑰
    议论性散文写作指导
    秋声赋
    综合性学习:青春随想
    古诗新唱想象作文教案
    新课标人教版文言文复习资料分类汇编
    武汉百里长堤巍然锁大江
    辛伯达航海旅行的故事
    一名物理学家的教育历程
    新课标八年级下册第四单元【单元介绍…
    邓稼先
    李商隐诗三首
    不自由,毋宁死
    《皇帝的新装》课本剧
    核舟记
    《两小儿辩日》
    《出师表》学案
    综合性学习:好读书,读好书
    《迢迢牵牛星》《闻王昌龄左迁龙标遥…
    王维诗四首
    李白诗四首
    杜甫诗五首
    即景抒情诗四首
    《谏太宗十思疏》教学设计
    山水田园诗四首
    边塞战争诗四首
    白居易诗四首
    春风
    第10课酬赠诗四首
    《詹天佑与京张铁路》教案
    第13课柳永词二首
    咏史诗三首
    第14课苏轼词二首
    李清照词二首
    辛弃疾词三首
    紫藤罗瀑布
    《小巷深处》课本剧
    杜牧诗三首
    水龙吟•登建康赏心亭
    促织
    促织
    哦,香雪
    原毁
    黃州快哉亭記
    《失街亭》
    辛弃疾词三首
    短文两篇《日》《月》教学设计
    《小狗包弟》教学设计
    黄河母亲河
    金盒子
    巨人和孩子
    我儿子一家
    乡愁
    毛泽东的少年时代
    窦娥冤
    荒岛余生
    《雷雨》的第三课时
    黔之驴
    《音乐巨人贝多芬》教学设想
    《春》
    土地的誓言
    爸爸的花儿落了
    未选择的路
    古代诗歌鉴赏的快速解题以及如何规范…
    《巩乃斯的马》教学设计
    哦,香雪
    给我的孩子们
    《古诗四首》《父母的心》《口技》《…
    致橡树
    《养成自律习惯》教案
    <<古诗四首>>教学设计,B《父母的…
    邓稼先
    《我爱这土地》
    《说真话诉真情》教学设计
    云南的歌会
    《行道树》
    失街亭
    《细柳营》
    《声声慢》教学简录
    大自然的语言
    《声声慢》教学简录
    雷雨
    西安这座城
    《秋水》教学设计
    悼念一棵枫树
    散文阅读教案二
    失街亭
    锦瑟
    咏史诗三首
    项羽本纪
    《窗》教学设想&教学实录
    召公谏厉王弭谤
    文言文对比阅读复习(战争治国篇)
    广东版选修5《长亭送别》教学设计
    黎明的通知
    童趣
    《走一步,再走一步》第二课时
    游褒禅山记
    《我若为王》课堂教学实录
    关于戏剧教学
    咏物诗四首
    威尼斯商人
    广东版选修5《等待戈多(节选)》
    《家园如梦》阅读指导教案
    想和做
    粤教版选修9《幸福从细小处开始》教学…
    广东版选修9《项羽本纪》教案
    广东版《一个学派的诞生》
    广东版选修9《马钧传》教学设计
    花儿为什么这样红(教案)
    《综合性学习》专题复习教学案
    泊秦淮
    《山中与裴秀才迪书》
    善良
    广东版《宝玉挨打》
    《包拯》教学设计
    秋天的怀念
    阿房宫赋
    咬文嚼字
    奥德赛
    广东版选修5《张中丞传后叙》
    短文两篇(日、月)
    星星变奏曲
    庄周买水
    《与朱元思书》教学设计
    《与朱元思书》教学设计
    善待家园
    诗词曲五首(人教版八年级下册)
    《白杨礼赞 》教学设计
    展示华夏文化的魅力
    《动物情结——动物王国心动的思考》…
    景泰蓝的制作
    归去来兮辞
    《长亭送别》教案备学案
    失街亭
    散文诗的赏读 (八年级下二单元总结)
    我爱这土地
    创情境,感诗情,悟诗蕴
    《细节,让你的文章丰厚动人》教学设…
    我与地坛
    乡土情结
    前方
    江南的冬景
    杜牧《早雁》教案
    《为世界工作》
    答司马谏议书
    《我爱我家》语文综合性学习
    文言文复习对比阅读复习资料(战争治…
    鸟啼
    《雪》教学设计
    《呱……呱……》
    《雷电颂》实用教案
    《小男孩》教学设计
    春酒
    想象与联想
    对比阅读教学法
    《春酒》课例分析
    语文版 八年级上册第一单元复习课教案

    2004-2010  中国哲士网版权所有 引用本站内容请指明来源  给本站投稿   备案序号 蜀ICP备05009253号