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《走遍天下书为侣》课后拓展一得

走遍天下书为侣》课后拓展一得   江西省南昌市向荣小学 罗 辉       《走遍天下书为侣》一课教学结束的时候,我带着孩子们去完成课后练习,巩固的同时也是拓展。念完题目,期待中的踊跃的场面并没有出现,依然是“这里的黎明静悄悄。”

  面对学生的默然,我颇为无奈,本想“灌”一下,但也仅限于脑海中的一个念头,转念:“我该填什么?根据什么填?”根据?对,我忽然想到了刚上完的练习册,于是试着引了引:“书犹药也,善读之可以医愚。”“我知道了!”苦苦思索的目光中,终于有几双闪过顿悟的异彩:“一本你喜爱的书就是一剂可以治愚的良药!” Good!也是──“也是我们的良师!”“也是我们精神的食粮!”“也是我们人生的引路蜂!”……孩子们七嘴八舌地把前几天找到的名言套进句中,比我预想的答案要完美多了!

  看来,大语文观还没有完全进入我的视野,或者说我开采了矿藏,却不知道加工使用,把课文串联在一起,课外语文和课内语文于一炉,不光课文学习如此,课后拓展也应如此!        

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中小学语文教学 走遍天下书为侣教案,教学设计 参考资料,课文

作品《走遍天下书为侣》课后拓展一得原文赏析

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