5．B    6.C身体”与“虚弱”搭配比较好，“骨质”与“疏松”搭配比较好，“肌肉”与“萎缩”搭配比较好，“体能”与“衰退”搭配比较好。

7.①在太空舱内睡觉的情况。

②“因为在太空中热空气不会上升，这里没有空气对流。风扇是使空气流动的惟一途径”。如果不对着风扇，“会导致缺氧与换气过度”。

③由于太空是个重力十分微小的地方，宇航员在太空中处于失重状态，所以他们睡觉如果不用绳子之类的东西固定住身体，便有可能在舱内“到处漂浮”。

④是总分关系，即先分说后总说。详见教参第444页。

⑤可以从以下几点作答：一是为人类造福的奉献和牺牲精神；二是扎实的科学知识和敢于冒险、探索的精神；三是健康的体魄等。（言之有理即可。）详见教参第445页。

       最初看到课文题目时，感觉如果这是一节科学课，更为合适这个题材。上课时可以借助大量的图片、影像资料和补充材料，把这节课上得“妙趣横生”。但这是一节语文课，那么我就要从语言文字上入手，而不能轻易脱离文本。
       小学语文新课标对于三至四年级段的阅读是这样定位的：1．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2．能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。3．能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，与他人交流自己的阅读感受。4．养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。
     《妙趣横生的太空生活》一文用浅显生动的语言,介绍了一些新奇有趣的太空生活知识，并巧妙的交待了造成“妙趣横生”的原因。课文从宇航员在太空舱的生活、在太空行走、睡觉、景观等四个方面介绍了太空生活与地面的不同，最后表达了作者和宇航员的共同情感：故乡地球才是最美的。
       这篇课文按逻辑顺序安排材料，先写太空舱的生活，再写行走、睡觉、景观等内容。因为人们认识事物的规律就是如此：进入太空先在太空舱，再解决基本的生活问题，最后工作之余、气定神闲事才有心思看看风景。文中运用了举例子、打比方、作比较等说明方法，从很多方面与地面生活进行对比，突出太空生活奇妙、有趣和艰难。
       这篇课文分两课时进行,第一课时借助“预习”，了解课文主要内容；借助工具书等自学生字新词；给课文分段；质疑，提出问题。
     下面，我重点说第二课时的教学设计。这节课是在学生通读课文，扫除字词障碍、理清文章条理的基础上的深层次的探究。目的是利用学生的好奇心和求知欲，引导他们在悟中读，读中悟，并适时进行学科学、爱祖国的教育，并组织他们学会搜集、选择、利用资料。
      这节课设计了三个环节，第一个环节回顾全文，目的是让学生回忆文章线索，从整体上把握全文；第二个环节是学生品读课文，为了能给学生提供一个快速学习的有效途径，我设计了这样一个中心话题：你从文中的那些语句感受到了太空生活的“妙趣横生”？找出相关的内容画一画，并联系实际跟同桌说说你的想法，再来有感情地读一读。在学生品读中，尽量让学生通过文章中的字、词、句来理解，做到悟中读、读中悟，使理解情感得到自然升华。第三个环节是补充收集资料，同时，激发他们继续探索未知的欲望。
      在实际操作中，我一直紧紧围绕中心话题，以以读代讲的方式展开教学，课堂上的学习气氛浓厚，学生的学习气氛高涨，发言非常积极。在学生品读中，我尽量让学生通过文章中的字、词、句来理解，做到悟中读、读中悟，使情感得到自然升华，并适时进行说明方法的初步指导，使语言文字的人文性工具性都得到了体现。
     在学生回顾课文的这一环节中，我应该指导学生一边读，一边想一边画出相关语句，然后整理思路，与小组成员交流意见，将学习时间充分整合，做到事半功倍。在接下来的时间里，学生将话题引到了“从太空看地球”的部分来，这是整篇课文中语句最优美的部分，也是情感抒发最充分的部分，因此，学生既喜欢说又喜欢读，读来更是津津有味。而我当时没有即时调控，在这一部分的教学中过多地占用了时间。
      在教学中，我也产生了一个很大的困惑：说明文本身具有很强的说明性，以说明科学道理为主，但在语文教学中，应该是以语言文字为主，同时，体会文章的情感，。那么，在教学中，应该如何把握文章的科学性和文章情感？说明文的教学如何能体现语文的人文性和工具性的统一呢？我还是很困惑,不知道该怎样把握这节课,还希望各位领导和同行们多多指点。谢谢！

在太空中理家
一、下列词语中加粗字的注音全部正确的一项是
　　（ ）
　　A．漂浮（piāo） 排泄（xiè） 沮丧（jǔ） 滤过器（lǜ）
　　
　　B．呻吟（yíng） 模仿（mú） T恤（xù） 萎缩（wěi）
　　C．瞥（piē） 给予（yǔ） 灼烧（sháo） 铠甲（kǎi）
　　D．拖曳（zhuài） 吮吸（yǔn） 疏松（sū） 腋下（yè）
二、下列词语书写全部正确的一项是
　　（ ）
　　A．纯粹 报怨 臀部 急据 B．书籍 渲哗 倒置 篮箍
　　C．脉膊 故障 陶醉 脊椎 D．垒球 退役 胡茬 蓬乱
三、理解下列加粗词的准确性
　　1．俄罗斯产的棉布真的太薄了，衣服几乎是透明的。
　　________________________________________________
　　2．如果在镜子里瞥见一张脏乱的脸，我就知道是星期五或者是星期六；我又熬过了一周。
　　________________________________________________
四、下面横线上应填的词语是
　　在地球上，我是如此喜欢户外活动，________什么都不能阻止我跑步、骑车、游泳--或所有三项--每天的练习。（A．以至 B．以致）
五、下面横线上依次填上的词是
　　（ ）
　　我需要运动。人的身体，在不用花费力气的宇宙中闲置，就会急剧________。骨质________，肌肉________。......锻炼是克服失重造成的体能________的一种方法。
　　A．虚弱 松散 萎缩 衰弱 B．虚脱 松散 萎靡 衰退
　　C．虚弱 疏松 萎缩 衰退 D．虚脱 疏松 萎靡 衰弱
六、阅读下面的文段，回答文后的问题

（一）

　　在太空中，刮胡子不是件容易的事，而且十分浪费时间。我会往脸上挤少量的水。表面张力与我的胡茬使水附着在脸上。我会在水上加一点美国宇航局制造的叫做"太空剃刀"的刮胡膏。每刮一下，刮胡膏与胡子的混合物就会暂时粘在刀片上，直到我将它放到使用了一星期的脏毛巾上。每放一次，我就会滚动毛巾来抓住丢弃物。
　　因为花费时间太多，我选择每周刮一次胡子，即在每个星期天的早上。我不留大胡子是因为，如果在突发事件中我需要带上防毒面具，胡子可能会阻碍全脸面具的密封。一周刮一次胡子变成了一种计时的方法。如果我在镜子里瞥见一张脏乱的脸孔，我就知道是星期五或星期六，我又熬过了一周。
　　我的床是光谱太空舱后面的一堵墙，对面的地板上有一台通气窗。因为在太空中热空气不会上升，这里没有空气对流。风扇是使空气流动的惟一途径。
　　睡在一个不够通风的地方，你很可能会像是在一个氧气不足与二氧化碳过剩的罩子里呼吸。结果会导致缺氧与换气过度。人醒过来时会感到剧烈的头疼，且会拼命吸气。
　　出于这个原因，我头脚倒置睡在墙上，头冲着那台运行的风扇，我用一根BUNGEE绳或是一条尼龙褡裢防止在夜里漂走。我见过其他宇航员在睡觉时到处漂浮--他们在晚上绕着飞船漂浮，通常撞上滤过器的吸入一侧时才会醒来。
　　就这样我在太空中生活了五个月。尽管不太方便，我并不因为缺少愉快事物而厌烦。记得我还是小男孩的时候，晚上洗澡常常呻吟抱怨，在这种意义上，我认为空间站是小孩子的天堂。另外，蓬乱，不刮胡子，甚至有点乱糟糟的，似乎很适合太空探险的景象。我们毕竟是在前线的冒险者。我们忙得根本无暇顾及自己看上去怎样或者闻起来怎样。
　　1．选文前五段主要说明了________________。
　　2．"风扇是使空气流动的惟一途径"一句中"惟一"能否去掉？为什么？
　　________________________________________________
　　3．在太空舱内睡觉为什么要把"头冲着那台运行的风扇"呢？
　　________________________________________________
　　4．运用你学到的物理知识，说说有的宇航员在睡觉时为什么会到处漂浮？
　　________________________________________________
　　5．最后一段与上文是什么关系？在全文中起什么作用？
　　________________________________________________
　　6．你想成为一个太空探险家吗？如果想，你认为应具备哪些条件？
　　________________________________________________

（二）人类何时飞出太阳系

　　①宇宙航行是当今人类最远大、最美好的理想。我国著名科学家钱学森指出，宇宙航行分为两个阶段：第一阶段为航天，即冲出地球大气层，在太阳系的广阔空间内活动；第二阶段为宇航，既冲出太阳系，到银河系和河外星系更加广阔的宇宙空间活动。
　　②人类的航行时代，如果从1957年苏联发射第一颗人造卫星算起，已有40多年的历史。这期间，人类挣脱了地球的引力，飞出了地球村，登上月球。可人类总嫌飞天的步伐太慢，总以焦急的心情盼望着--何时才能飞出太阳系，进入宇航时代！20世纪70年代人类放飞的太空天使"先驱者"和"旅行者"探测器，到目前已飞行了二三十年，跋涉60亿千米，已飞跃了最远的冥王星轨迹，但它是否飞出了太阳系呢？
　　③其实，太阳系的边际非常广泛，如果以太阳影响所及的范围来计算，半径可达135亿千米～180亿千米；如果以太阳的引力所及的范围计算，半径可达15亿千米，约1．5光年。由此可见，上述的飞行探测器离太阳系的边界还差得很远很远。从宇宙的尺度来说，太阳系只是沧海一粟，跨越一条小河沟容易，要跨越大洋，就必须具备足够的条件。就目前人类对宇宙的了解认识和所具有的航天技术，对宇航来讲是远远不足的，还远远不能适应飞出太阳系的要求。目前及今后的十年内，人类主要是重点开展太阳系内的航天活动，并开展一系列的科学研究，努力取得一些突破性的研究成果。
　　④对于飞出太阳系的航行来说，眼下还只是一张白纸，任凭人们去设计、去幻想。目前人们的设想之一是必须开展质量小、作用时间长和高能的空间动力能源。如电能火箭、激光火箭、核能火箭和微波动力飞船、激光动力飞船、反物质推进星际飞船等等。必须大大提高宇宙飞船的速度，以每秒几百千米，几千千米，几万千米，几十万千米甚至以接近光速的速度飞行，这样，人们在数十年的有生之年，才有可能飞出太阳系，去别的恒星系，银河系或更遥远的河外星系进行星际航行。
　　⑤何时能飞出太阳系，取决于我们地球人类的智慧和科学技术的发展水平。努力吧，也许在几十年，上百年后，人们向往星际航行的梦想就会成为现实。
　　1．上文第③段画线的句子运用________的说明方法，是为了说明________。
　　2．根据人们目前的设想，人类要能飞出太阳系必须突破飞行器的________和________这两大难关。
　　3．上文分别介绍了宇宙航行的两个阶段。先介绍航天阶段的________，再介绍航天阶段的________。

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