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《雅鲁藏布大峡谷》教学设计
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课文 １、教师范读课文或是播放《雅鲁藏布大峡谷》动画范读课文。  ２、学生将不认识的生字作标记。
三、学生自读课文，学习生字词 １、学生自读课文，查字典，把不认识的生字注上拼音。对于标有拼音的字重点掌握。 ２、教师出示生字词卡片，学生拼读。重点掌握：  ３、学生互相检查拼读，教师巡视。 ４、教师抽查学生拼读情况。 ５、教师讲解难写的字词，学生练习书写。 重点掌握：穆、堪。 ６、掌握以下词语的读写与含义： 咫尺：比喻相距很近。 堪称：堪，能够；可以。堪称即可以称为、可以算作。 皑皑：形容洁白的样子。常用来形容雪和为雪所覆盖的事物。 美誉：美好的名誉。
四、朗读课文，概括段意 １、学生有感情地朗读课文，点名让学生示范读。 ２、分组朗读课文 ３、找出课文中最能概括段意的句子，并思考：作者从哪些方面描写雅鲁藏布大峡谷？ 师提示： ⑴ 世界第一的壮丽景观。 ⑵ 映衬着雪山冰川和郁郁苍苍的原始林海，云遮雾涌，神秘莫测。 ⑶ 大峡谷的奇异景观还体现在生物的多样性上。
五、学习课文第一、二自然自然段 １、学习第一自然段： 师：作者在第一自然段里说：雅鲁藏布大峡谷堪称“世界第一的壮丽景观”。请同学们思考，作者为什么这样说？ （学生答，老师补充并板书） 世界最深最长的河流峡谷 高峰与深谷为邻 强烈的地形反差 ２、学习第二自然段： 师：作者在第一自然段说雅鲁藏布大峡谷是世界最深最长的河流峡谷。在第二自然段里，作者是怎么说明的？运用了什么方法？ （学生答，教师补充并板书） 列数字──长：５０４千米 ，平均深：２２６８千米 上一页 [1] [2] [3] [4] 下一页
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来源：中国哲士网
作者：admin 作品 雅鲁藏布大峡谷 资料原文赏析 在线阅读
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