读写结合，拓展延伸──《新型玻璃》教学案例新型玻璃资料原文赏析

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读写结合，拓展延伸──《新型玻璃》教学案例

成一个整体。

　　师：对，这样写给人感觉很舒服，这位同学很注意段与段的衔接过渡。

　　生：我觉得他这段话用了一个比喻，把净化空气玻璃比喻成“天然氧吧”，很准确。

　　师：对，我们在介绍说明的时候，恰当地使用打比方等说明方法，会使文章生动、形象。这一点也很值得大家学习。

　　生：我觉得他这段话的写法跟课文第４自然段有点儿雷同，缺少变化，这种玻璃的作用介绍得也不够具体。我想帮他改一改：你可能还会想，窗子上的玻璃要是能自动净化空气，岂不更好？其实，你的想法早已变成现实了，它就是“净化空气玻璃”。这种玻璃能在光的作用下，吸进废气、释放氧气，保护人体健康。如果所有的建筑物都安装上这种玻璃，不论是室内还是室外的空气都能够得到净化，我们就会如同生活在一个“天然氧吧”世界里，再不用担心废气的侵害了。

　　师：同意他这样帮你修改吗？

　　生：同意，非常感谢！

　　师：谁还愿意读一读你写的片段？

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来源：中国哲士网

作者：admin

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