设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　 英文域名：www.1-123.com　　　　　大中小学语文作品及资料
您现在的位置： 中国哲士网 >> 作品 >> 现代 >> X >> 小蝌蚪找妈妈 >> 正文
《小蝌蚪找妈妈》迎上去…
值得回忆的一个教学事件…
《小蝌蚪找妈妈》第二课…
《小蝌蚪找妈妈》第一课…
《小蝌蚪找妈妈》教学实…
《小蝌蚪找妈妈》教学片…
《小蝌蚪找妈妈》教学片…
为什么乌龟有四只脚──…
课程一起成长──《小蝌…
和新课程一起成长──听…

 

《小蝌蚪找妈妈》教学片断及点评

《小蝌蚪找妈妈》教学片断及点评 　 执教：福建省厦门市杏林区曾营小学　高玉梅
  点评：福建省厦门市杏林区教研室　 陈仲　彪  　 　 【片段】

　　初读课文时，一位学生忽然把手举得高高的，师示意该生发言。


　　生：老师，有个问题我不明白。鲤鱼阿姨、乌龟阿姨为什么不把青蛙妈妈的样子说清楚，害得小蝌蚪不断地寻找妈妈呢？

　　师：你觉得他们什么地方没说清楚呢？咱们先把他们说的话用横线画出来吧。（学生读书、划线。）

　　生：鲤鱼阿姨说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴……”结果小蝌蚪错把乌龟当成了妈妈。

　　生：乌龟阿姨只是说：“你们的妈妈头顶上两只大眼睛，披着绿衣裳。” 还是没说完整。

　　师：如果要把青蛙妈妈的样子说清楚，你有什么好办法呢？

　　生：把鲤鱼阿姨和乌龟阿姨的话合起来说。

　　生：编个青蛙的谜语让小蝌蚪猜一猜。

　　生：把青蛙妈妈的相片直接拿给小蝌蚪看！（学生们吃吃地笑了。）

　　师：你们的办法真不错。假设你的同桌就是正在寻找妈妈的小蝌蚪，你把你的想法跟他（她）说一说。

　　（学生积极地讨论，交流。）

　　生：告诉你，小蝌蚪。你的妈妈四条腿，宽嘴巴，头顶上两只大眼睛，披着绿衣裳。

　　生：你们的妈妈不是鲤鱼，也不是乌龟，是可爱的大青蛙。她鼓着大肚皮，张着大嘴巴，头顶上两只大眼睛，被着绿色的外衣。她是庄稼的好朋友，名字叫青蛙。

　　生：小蝌蚪，荷叶是你妈妈的歌台，她最喜欢蹲在荷叶上呱呱地放声歌唱。她是谁？你到荷花池边去找吧。（教室里一片掌声。）

　　师：你真了不起，灵活运用学过的课文中的句子，说得多棒呀！小蝌蚪碰到你们这群热心又聪明的孩子，不愁找不到妈妈了。

　　生：（一生举手）其实，不能怪鲤鱼阿姨和乌龟阿姨，是小蝌蚪找妈妈找得很心急，等不及听明白就游走了。

　　生：（举手又放下，有些犹豫）我认为鲤鱼阿姨和乌龟阿姨是故意不向小蝌蚪说完整的。（师生均感诧异。）

　　师：为什么？

　　生：鲤鱼、乌龟和青蛙都住在一个池塘里，他们已经很熟悉了，不可能说不清楚青蛙妈妈的样子，他们是想让小蝌蚪自己去找妈妈。

　　师：是呀，小蝌蚪找妈妈确实遇到不少困难，但是在这过程中渐渐地长大了。让我们为小蝌蚪加油吧！

　　（全班鼓掌，师生情绪激昂。）
【点评】

　　学生学习方式的转变，是课改过程中表现尤为突出的问题。本课例中，教师改变了以往的授课方式，及时把握住一学生突发的疑难：“鲤鱼阿姨和乌龟叔叔为什么不跟小蝌蚪说清楚青蛙妈妈的长相”这一契机，引导学生通过自学课文、讨论、角色表演等形式自觉主动地探究学习，从不同角度分析、判断和解决问题。在学习活动中，教师并不停留于学生阅读课文，寻找现成答案的层面上，而是通过“如果要把青蛙妈妈的样子说清楚，你有什么好办法呢？” 的启发性语言，并运用角色换位的方法，进一步引导学生进行大胆想像，让学生也当一当乌龟、鲤鱼阿姨，试着向同桌介绍青蛙妈妈的外貌特点，学生的口语交际能力在课堂上得到了有效的提高，学生的独立思考，大胆想像，敢于表达自己的主观感受的精神得到了全面的培养，同时学生的动口、动脑能力和发散思维也得到了不同程度的发展。

来源：中国哲士网

中小学语文教学 小蝌蚪找妈妈教案，教学设计 参考资料，课文

作品《小蝌蚪找妈妈》教学片断及点评原文赏析
  • 上一篇文章：
  • 下一篇文章：
    •  

     
    相关文章
    《小蝌蚪找妈妈》教学设计
    如何培养孩子的独立性
    《小蝌蚪找妈妈》教材简说
    《小蝌蚪找妈妈》学习目标
    《小蝌蚪找妈妈》教学建议
    《小蝌蚪找妈妈》素质教育新学案
    《小蝌蚪找妈妈》词语造句
    救蝌蚪
    《小蝌蚪找妈妈》同音字形近字组词
    家长最希望孩子独立
    捉蝌蚪
    小蝌蚪
    青蛙简介
    青蛙王子
    小驴过河
    聪明的青蛙
    关键的一票
    岩石上的小蝌蚪
    青蛙小知识
    《小蝌蚪找妈妈》电子教材
    教育孩子４０条
    爱听好话的青蛙
    一只蝌蚪的自述
    独立自主能力的培养
    为什么要保护青蛙
    《小蝌蚪找妈妈》教材插图
    教孩子独立应付危险
    《小蝌蚪找妈妈》教学反思
    鼓励孩子独立生活
    小蝌蚪的尾巴是怎么不见的
    《小蝌蚪找妈妈》教学设计
    《小蝌蚪找妈妈》教学设计
    抓住“六”个字，教活一篇文──《小…
    《小蝌蚪找妈妈》教学设计
    《小蝌蚪找妈妈》教学设计
    让孩子独立起来
    《小蝌蚪找妈妈》片断赏析
    《小蝌蚪找妈妈》教学设计
    《小蝌蚪找妈妈》教学设计
    《小蝌蚪找妈妈》教学设计
    《小蝌蚪找妈妈》教学设计
    《小蝌蚪找妈妈》教学设计
    《小蝌蚪找妈妈》教学设计
    《小蝌蚪找妈妈》近义词
    《小蝌蚪找妈妈》教学设计
    《小蝌蚪找妈妈》教学反思
    《小蝌蚪找妈妈》第二课时教学设计
    《小蝌蚪找妈妈》快乐练习：写字
    《小蝌蚪找妈妈》快乐练习：同步练习
    《小蝌蚪找妈妈》快乐练习：同步轻松…
    意料之外，情理之中──《小蝌蚪找妈…
    小蝌蚪傻不傻？──《小蝌蚪找妈妈》…
    《小蝌蚪找妈妈》教学设计
    《小蝌蚪找妈妈》教学实录
    课程一起成长──《小蝌蚪找妈妈》的…
    《小蝌蚪找妈妈》教学设计
    《小蝌蚪找妈妈》教学反思
    《小蝌蚪找妈妈》教学反思
    《小蝌蚪找妈妈》教学反思
    《小蝌蚪找妈妈》教学反思
    《小蝌蚪找妈妈》教学反思
    《小蝌蚪找妈妈》教学设计
    《小蝌蚪找妈妈》迎上去 追上去 游过…
    《小蝌蚪找妈妈》教学随笔
    《小蝌蚪找妈妈》第一课时教学设计
    为什么乌龟有四只脚──《小蝌蚪找妈…
    《小蝌蚪找妈妈》教学片断欣赏
    《小蝌蚪找妈妈》教学实录及反思
    《小蝌蚪找妈妈》第一课时课堂实录
    《小蝌蚪找妈妈》第二课时课堂实录及…
    值得回忆的一个教学事件──由《小蝌…
    和新课程一起成长──听《小蝌蚪找妈…
    谈合作表演──《小蝌蚪找妈妈》教学…

    2004-2010　 中国哲士网版权所有　引用本站内容请指明来源　 给本站投稿　 　备案序号 蜀ICP备05009253号