【教学目标】
１、知识与能力：
⑴ 了解诗人的经历、创作、贡献。
⑵ 在整体感知课文内容的基础上，能够用简洁的语言概括文章的内容。
⑶ 能够结合具体的语言环境，揣摩文中含义深刻的句子，说出其中包含的感情。
⑷ 能够结合具体事例分析文中不同的人物形象，说出各自的性格特征。
２、过程与方法：
⑴ 学生预习；教师讲解课文的重点知识、关键内容。
⑵ 讨论法、讲解法、归纳法。
【教学重点、难点】
１、在整体感知课文内容的基础上，能够用简洁的语言概括文章的内容。
２、能够结合具体的语言环境，揣摩文中含义深刻的句子，说出其中包含的感情。
３、能够结合具体事例分析文中不同的人物形象，说出各自的性格特征。
【教学模式或方法】 自主 →合作→探究。
【教学建议】
１、教学时，要关注学生的阅读体验，虽然本课所写的内容离今天的学生生活比较遥远，但是我们还是可以通过课文所展示的生活境况，去想像那个时代人们的学习生活，进而品味生活的苦难对于人生的意义。
２、这篇课文浅显易懂而又耐人寻味，可以提供同类题材的阅读材料进行比较阅读。
来源: 中国哲士网
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作品《我的第一本书》教法指引原文赏析
