生答：会。

　　师：全体起立，高高的扬起你的小脸蛋儿，看着天，一动不动的站着，心中默数5秒。5、4、3、2、1。停，请坐。你们做的很好，但你们只一动不动地站了短短的5秒钟。而小查理呢？足足站了两分钟。“足足”这个词说明了什么？

　　生答：说明了小查理站的时间长。

　　师：你还从课文中什么地方看到“一动不动”这个词了吗？在哪儿看到的？读给大家听听.

　　师：联系上下文，说说为什么用“仍然”？

　　生：刚才一动不动的站着望天，现在还一动不动的站着望天。所以说“仍然一动不动”。

　　(3)师：一----动----不---动，看来小查理不爱动是吗？

　　生答：不是

　　师追问：你是怎么知道的？（找生读一读第一个自然段）

　　（出示课件）

　　师：谁能做个蹦蹦跳跳的动作？（找生表演）

　　师：“一溜烟跑”是什么意思？

　　生：跑得很快，一下就没影了。

　　师：“转圈圈”谁能读一读？（找生读）读的非常正确，转圈、转动。你知道它还读什么吗？

　　生：zhuǎng,转身。

　　师：答得好。现在请大家想象着画面，一起读一遍。

　　师：这么活泼好动的小查理，却一动不动的站在那儿望天，别人看了会怎么样？

　　生：胖太太也来望天。

　　师：为什么用“也”？

　　生：小查理望天，胖太太学他，也望天。

　　师：那你能用“也”说一句话呢？

　　生：白野在认真听讲，我也在认真听讲。

　　师：说的真棒！你们都是认真听讲的好学生。谁还能说？

　　生2：她跳皮筋，我也跳皮筋。

　　师：“也”字用的准确。我们继续去看看胖太太有什么表现，自己出声地读一读。

　　(出示课件) “胖太太脖子都扬酸了，她瞧瞧小查理，小查理仍然一动不动地仰望着天。胖太太满怀着好奇，继续朝天空瞪大了眼睛。”

　　师：“酸”是一种味道，脖子扬酸了是什么意思？（板书：扬）

　　生：脖子累了，难受了。

　　师：想一想，胖太太脖子扬酸了，会有什么动作？大家一起来演一演。

　师：“好奇”是什么意思？

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