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《藤野先生》习题精选
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⑶ 匿，隐藏。
⑷ 诘，质问。
⑸ 恶，厌恶。
５、⑴ Ｂ ⑵ Ａ、Ｃ ⑶ Ｃ
６、⑴ 仙台||是一个市镇。
⑵ 同志们亲手纺的线织的布||做成衣服。
⑶ 我们边区军民||热烈响应毛主席的“自己动手，丰衣足食”的伟大号召。
⑷ 我||常常想起那辆纺车。
⑸ 我||从此看见许多陌生的先生。
⑹ 他们的话||大概是真的。
⑺ 我||只留两个箱子。
⑻ 起初生过纺车气的人||也对纺车发生了感情。
⑼ 人们||对一身灰布制服，一件本色的粗毛线衣都很有感情。
⑽ 纺车||跟战斗用的枪、耕田用的犁、学习用的书和笔一样，成为大家亲密的伙伴。
二、阅读 （一） １、表达了作者对东京的失望之情，并引起下文对清国留学生丑态的描写。
２、南京水师学堂。只不过，清国留学生的种种行为。
３、Ｄ （二） １、⑴ 心里不明白，不相信。 ⑵ 日本所谓的“爱国青年”。 ⑶ 闲看枪毙犯人的中国人。
２、表达了作者对帝国主义者和受军国主义思想影响的日本“爱国青年”把中国人看作低能儿的极为愤慨的感情。
３、Ｄ
４、“那时”指看电影以后，“那地”指在仙台，“意见却变化了”指决定弃医从文。
５、Ｃ （三） １、⑴ 形容声音高低转折、和谐悦耳。 ⑵ 深深的厌恶和痛恨。
２、⑴ 表明并未真的出现，不过是作者想象的情景，而鼓舞的力量是巨大的，强烈的表现 作者对藤野先生的怀念。
⑵ 爱国思想、斗争精神受到触动。
⑶ 作者长期遭受封建势力、帝国主义的迫害，想到藤野先生对自己和中国的希望，增加 斗争的勇气。
⑷ 作者受藤野先生的鼓舞，有了斗争的勇气，继续写些同反动文人战斗的檄文。
３、怀念藤野先生，增加了战斗的力量。  来源：中国哲士网
作者：鲁迅 作品 藤野先生,鲁迅 资料原文赏析 在线阅读
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