二、比一比，再组词。

　　坏（ ） 理（ ） 记（ ） 笔（ ）

　　怀（ ） 细（ ） 纪（ ） 第（ ）

　　三、造句。

　　仔细：

　　道理：

　　《苏珊的画》 习题精选（二）

　　1．给下列字词注音。

　　比（ ） 哭（ ） 脏（ ） 及（ ） 利（ ）

　　卧（ ） 第（ ） 懂（ ） 理（ ） 辈（ ）

　　记（ ） 楼梯（ ） 脑筋（ ）

　　2．给下列汉字注音并组词。

　　画_____（ ） 参_____（ ） 加_____（ ）

　　比_____（ ） 坏_____（ ） 第_____（ ）

　　理_____（ ） 记_____（ ）

　　3．有感情地朗读课文，体会文章所揭示的道理。

一、教学目标：

　　知识与技能：

　　1、 正确认读本课16个生字，会写8个生字。

　　2、正确、流利的朗读课文，理解课文内容。

　　过程与方法：

　　1、采用小组合作学习的方式，识记生字。

　　2、创设民主、和谐的学习氛围，发挥学生的学习主动性。

　　3、通过反复朗读，感悟课文内容。

　　情感、态度、价值观：

　　运用多种方式调动学生的学习兴趣，感悟“好多事情并不像当初想象的那么坏。你只要会动脑筋，坏事就有可能变成好事。”这句话的深刻含义。

　　二、课前准备：识字卡片、苏珊的画

　　三、教学时间：二课时

　　四、教学设计：

上一页  [1] [2] [3] [4] 下一页