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《送你一束转基因花》教学反思

 

工创造出一个更大更新的花卉宝库;还可以只定向修饰改变一些你不喜欢的花卉性状而保留那些你喜欢的优良品质;而且只要技术成熟后,就可以大批量地工厂化生产。所以完全有可能在不远的将来创造出一个人们梦寐以求的“花花世界”。

  为了改良花卉的颜色、香味、形状和保鲜期等多方面的性状,科学家们的思路是首先要了解这些性状的生理机制,进而找到并克隆出与之直接或间接相关的各种基因,深入研究这些基因后,再修饰并转入到需要改良品质的花卉中,从而定向创造出花卉新品种。

  ……

  由于花卉的价值主要在于它的观赏价值,所以转基因花卉的商业化应用和推广不会像转基因的粮食作物、果实植物等那么困难。估计近年内在一些发达国家转基因花卉可实现商业化。

  完全可以设想在未来的某一天,我们只需打一个电话给花卉公司,描绘一下心中想要的花卉图像,工作人员就可以从转基因花卉库里找到你要的那种特别的花卉。

  1.阅读选文第段,回答下列问题:

  (1)选文开头列举了几种花所代表的意思,你能再列举出几种花分别代表什么意思吗?(三种以上)

  ________________________________________________________________________________

  (2)体会下面粗体字的准确性

  但是我们似乎曾经还想过送点什么更特别的花。

  ______________________________________________________________________________________

  2.阅读选文第段,请用简洁的语言概括出新型的生物技术所具有的很多传统花卉育种所不具备的特点,控制在24个字以内。

  _____________________________________________________________________________

  3.阅读选文第段,回答下列问题

  (1)给文中加粗的多音字注音释义

  鲜:A.保期( )______________ B.为人知( )_______________

  (2)分析一下这一段采用了什么说明顺序

  ________________________________

  (3)为了改良花卉,定向创造出花卉新品种,科学家们的思路是__________→__________→__________。这一顺序能打乱重排吗?为什么?

  _________________________________

  4.阅读选文第段,体会加粗词的表达作用。

  由于花卉的价值主要在于它的观赏价值,所以……

  ____________________________________

  5.对文章内容理解不当的一项是( )

  A.新生物技术可使“蓝色的月季”“有香味的菊花”“娇小的迷你向日葵”、“心形图案的白玫瑰”等特别花卉成为现实。

  B.不久的将来,我们完全可能创造出一个人们梦寐以求的“花花世界”。

  C.科学家们已有这样的设想:通过改良花卉的颜色、香味、形状和保鲜期,定向创造出新品种花卉。

  D.一些发达国家转基因花卉已实现商业化。

  

(二) 荷花之谜

  荷花何以出淤泥而不染?是因为荷的表面十分光滑,污垢难以停留?不是。科学家用扫描电子显微镜观察,发现荷花的花瓣表面像毛玻璃一样毛糙,净是20微米大小的疙瘩。这一被称为 的发现给人意外的启示。它启示人们去研究制造涂料和油漆,使墙面像荷花一样不受污染,永保鲜艳色彩。荷花能自身加热,即使外界温度降到10度,它也能保持花朵内35度的温度。一株盛开的荷花可提供1瓦的功率。这一能量来自荷花细胞内能发热的线立体——细胞的“动力机构”。荷花的自身加热有利于花粉传播。荷花有一种潜藏于莲子的旺盛生命力。科学家用一颗1288年以前的古老莲子培育出新的健康荷株,沉睡了近千年的莲子竟然在4天后长出嫩绿的新芽,科学家从千年古莲中分离负责修理衰老损坏的基因,把这种基因移植到其他植物乃至人身上,不也可以让人类的不老之梦成真吗!

  效应:物理

化学的作用所产生的效果

  1.文中说到“荷花效应”。根据有关文字对“荷花效应”做出解释

  ________________________________________

  2.荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力,其原因是什么?“竟然”一词具有怎样的表达作用?

  ________________________________________  

  3.这段文章说明了荷花的哪几个特点?请一一回答。

  _________________________________________ 

  4.对文章内容的理解,错误的两项是( )

  A.荷花之所以能出淤泥而不染,是因为它花瓣表面尽是疙瘩,十分毛糙。

  B.因为荷花细胞内有能发热的线立体,所以荷花的花朵能保持较高的温度。

  C.文章用“古莲发芽”这一例子,说明荷花具有旺盛的生命力。

  D.负责修理“衰老损坏”的基因,就是指能修理细胞本身蛋白质损坏造成的缺陷的“酶”。

  5.发挥想像,假如将莲子中分离出来负责修理“衰老损坏”的基因移植到人身上,世界将会怎样?

  _____________________________________________   

  6.请写出几句古代诗人咏荷的名句(两句以上)。

  竹喧归浣女,莲动下渔舟。(王维《山居秋瞑》)

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   参考答案

      (一)

  1.(1)如牡丹花代表富贵(2)“似乎”表揣测,好像的意思,表明这只是作者的推测,并未进行调查,不一定是真实情况,充分体现了说明语言的准确性。

  2.a.可扩大花卉基因库;b.可定向修饰花卉品质;c.可工厂化生产。

  3.(1)a.xiān新鲜 b.xiǎn少(2)逻辑顺序。分析略(3)思路:了解这些性状的生理机制→找到并克隆出与之直接或间接相关的各种基因并深入研究→修饰并转入到需要改良品质的花卉中。这一顺序不可打乱重排。因为这是按照定向创造花卉新品种的先后顺序排列的。

  4.“主要”:说明观赏价值是花卉的最重要的价值,但不排除其他价值。 “观赏”有观看欣赏的意思,从意思上看,对价值较高的花卉用“观赏”比用“欣赏”更准确。

  5.D

  (二)

  1.荷花效应:荷花花瓣表面毛糙却能不受污染。

  2.前一问:莲子中有一种酶,能修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷。后一问:表示出乎意料,强调荷花具有旺盛的生命力。

  3.三个特点:不受污染、能自身加热、有旺盛的生命力。

  4.A、D

  5.(略)想像丰富,合理。

  6.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。(杨万里《晓出净慈寺送林子方》)江南可采莲,莲叶何田田。

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来源:中国哲士网

中小学语文教学 送你一束转基因花教案,教学设计 参考资料,课文

作品《送你一束转基因花》教学反思原文赏析

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