康乃馨(xīn) 赠送(zèng) 花卉(huì) 梦寐以求(mèi)
保鲜剂(jì) 柠檬(níng méng) 天竺葵(zhú kuí) 华裔(yì)
贮运(zhù) 乙烯(xī) 枯萎(wěi) 抹(mǒ)
凋零(diāo) 涉及(shè) 玫瑰(méi gui) 描绘(huì)
多音辨析
解 jiě(解放)xiè(姓解) 鲜 xiān(鲜艳)xiǎn(鲜为人知)
间jiān(中间) jiàn(间或) 奇qí(奇怪) jī(奇数)
藏zàng(西藏) cáng (隐藏)
字形辨析
调diāo(凋谢) 抹mǒ(涂抹) 型xíng(造型)
碉diāo(碉堡) 秣mò (秣马厉兵) 形xíng(形成)
蓬péng(蓬乱) 熟shù(成熟) 贮zhù(贮藏)
篷péng(车棚) 熟shù(私塾) 伫zhù(伫立)
估gū(估计) 烯xī(乙烯)
沽gū (沽酒) 稀xī(稀少)
咕gū(咕叫) 唏xī(嘘唏)
词语解释
温情:温柔的态度,温和的态度。
新型:新的类型,新式。
梦寐以求:睡梦中都想着寻找,形容迫切地希望着。
花卉:花草。
性状:性质和形状。
修饰:休整装饰使整齐美观。
参照:参考并模仿。
敏感:生理上或心理上对外界事物变化反应快。这里形容乙烯对有些花卉的伤害大。
凋零:(草木)凋谢零落。
花花世界:指繁华地区或灯红酒绿、寻欢作乐的场所,也泛指人世间。这里指花的世界。
我的记事本
作者名片
1.作品简介
从文题“送你一束转基因花”来看,文章似乎应该是记事的,介事实却是作者用这个充满情意的名字写的篇科普小品文,内容上是向读者介绍转基因花。
2.创作背景:
随着时代的发展、科技的进步,新型生物技术正迅猛发展。转基因花这种科技的产物正逐步进人们的生活。
3.关于转基因
近几年,科学家们已经能够从许多特定的生物细胞内分离、转移和修改基因。这确实是一场影响深远的革命。人类历史上第一次具备了这样的能力:精确、细致地控制任何生物的生长过程。比如:我们可以从在极地生活的鱼类中提取抵御严寒的基因,再把它们插入到草莓中去,让草莓也能够在严寒的地区生存。人类利用转基因技术,如今已经能够改变许多动植物的基因构成蓝图,从而深深改变了医学和应用科学的发展进程。因此,许多人会认为,基因工程可以也一定会给人类带来福音。但是,人们在改变一种植物或一种动物的基因结构时,是否真的能够确保新生物的安全性呢?
我们无法确定,在基因技术的那一头,会不会潜伏着“异形”一样的怪物。所以在享受新科技带来的惊喜时,我们必须时时刻刻牢记,不要被手中掌握的改变基因的权力腐蚀:我们所能做的其实只是很粗糙很原始的小部分。数十亿年来,大自然已经替我们完成了大部分“生命的奇迹”。
《送你一束转基因花》教学实录
执教:余映潮
地点:山东寿光世纪学校
(课前板书:利用课本训练能力)
师:同学们,现在开始上课。
生:老师好。
师:同学们好,请坐。
师:这篇课文同学们已经阅读过了,我呢,不太喜欢这篇课文,因为它不是很生动。这节课我们主要是利用这篇课文来训练我们的能力,因此,它也是有价值的。下面我们来思考这样一个问题:当你拿到或看到这篇课文,你一眼能感觉到什么或看出了什么,请告诉我。
出示幻灯片1:送你一束转基因花
生:因为我首先看到的是题目,一眼看到这个题目呢,就感觉很亲切,因为它说的是送你一束转基因花,好像是在与我对话。
师:“送你”用得好。挺好的。
生:我也是从题目先得到感受。除了感受到上面同学所说的之外,还感觉到这篇课文讲述的内容是关于转基因方面的知识,而且在转基因的应用方面应该是在花朵这一方面。
师:嗯,好。(笑着赞许)它没有说送你一朵“基因花”而是“转基因花”。那么,转基因就是一个陌生内容了,我们也想知道这个内容是什么。
生:我除了看到这个大的标题之外,我还看到了其他的三个小标题,可以知道转基因花都有它独特的特点,都是特别的。
师:那么,文章的结构上,你已经感觉到了它可能是一种什么样的结构?(生思考)好!下一位。
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