在本篇课文的教学之中，我以浓浓的情感架起教师、学生、文本之间的桥梁，以情生情，以情促知，以情导情，知情并育，力求让学生获得情融融、意切切的心灵感受，使语言文字和人文精神的锤炼浑然一体。

给奶奶送去一缕阳光广东省深圳市深圳市宝安区石岩罗租小学六（1）班张晓红奶奶生病了，只能整天躺在床上，她多么想到外面走走，在夕阳的映照下，感受阳光的和煦和温暖啊！但是，她的身体状况不允许这样做。我寻思着，把一缕阳光带到奶奶的床头，让奶奶与阳光为伴，那该多好哇。我来到公园里，花儿开得正香，在阳光下显得生机勃勃。天地之间充满了阳光。今天的阳光真好！我连忙撩开裙子，想兜一裙阳光带给奶奶。我小心翼翼地蹲下来，拂去裙上的灰尘，用手一把一把的把阳光抓进裙子里。阳光是那么温暖，满裙的阳光让我感到世界是多么美好。但突然之间我又害怕阳光会在瞬间溜走，赶忙把裙子搂紧。我大步流星，跑回奶奶的病房。“奶奶，我给你带阳光来了！”“什么？阳光？！”奶奶诧异了。我迫不及待地掀开裙，“奶奶，看，一裙的阳光。”但是，我和奶奶都没有看到。奶奶听我讲了事情的原委，奶奶怜爱地把我搂在了怀里。“好孙女儿，我已经看见阳光了。你的裙里满是阳光，我用手摸到了。你看，我感受到了阳光的气息。”奶奶接着说，“你不就是我们家的一个小太阳吗？”奶奶满脸的慈祥。我走到奶奶背后，给奶奶捶起了背背起了刚学过的儿歌《月亮湾》：月亮湾，月亮湾，阳光照在天地间……奶奶笑了，她陶醉在祖孙情里了。

我给奶奶送阳光作文 500字

在郊外的一所房子里传来了阵阵笑声,这是怎么一回事？

原来,丁西西的奶奶生病了,到老家去养病.正好过暑假,丁西 西就坐车去看望奶奶.那里风景独好,真像孟浩然所写的诗那样 美丽.春光明媚，草更绿了，花也更红了，大自然穿上了一件 “五彩花衣”

突然,我想：奶奶整天都呆在床上，与大千世界隔绝，同时也 感觉不到阳光的明媚，要不我给奶奶送点儿阳光吧！让她也能 感受到温暖。于是，我便小心翼翼地提起裙子，把阳光包在里 面。

到了奶奶家，我对奶奶说：“奶奶，我给你送阳光来了.”

我说着，轻轻地展开了裙子.咦？阳光不见了，我四处望望,可 是阳光不见了!我急的都要哭了.奶奶笑了，抚摸着我的头说：

“小宝贝，你不就是我家的小太阳吗？”我懂了，一边给奶奶 捶着背，一边背起刚学过的《月亮湾》：“月亮湾，月亮湾， 奶奶住在月亮湾，我坐小船去月亮湾，看望那慈祥的好 奶......”奶奶开心地绽开的笑脸，比外面的阳光还要灿烂.

读《我给奶奶送阳光》作文 400字

今天，我读了《我给奶奶送阳光》。大概的内容是这样的，清晨，鹿儿睁开眼，想到外面去玩，她渡过了小溪，穿过草地，向着外面走去。她伸出了双脚却坐在草地上。鹿儿的裙里充满阳光。看到的阳光，鹿儿的心里想起了一个想法：我把阳光带回去，作为礼物给我奶奶。她把阳光包在自己的裙里回家了。鹿儿的奶奶腿坏了，不能出屋，心想：我多想见到阳光啊！鹿儿刚一走进家门，就直接跑进奶奶的房间去了。鹿儿说：“奶奶，奶奶，我从外面给您带来礼物了。您瞧，这是阳光。”鹿儿把严实的裙子打开了。可是，鹿儿带给奶奶的礼物没了。鹿儿简直要哭了。奶奶看见鹿儿的表情说：“我的好宝宝，不要担心，阳光都跑到你的心里去了。”奶奶把鹿儿紧紧地抱在自己的膝盖上。

我们也应该像鹿儿一样当个孝子，不应该经常惹家人生气。今年鹿儿才4岁，就是个孝子，鹿儿长大是个怎样的人呢？希望同学们长大也当个和鹿儿一样的孝子。

我给奶奶送阳光作文 900字

阳光明媚的一天，我来到社区附近的小公园。抬头一看，发现太阳公公正悬挂在那边灿烂的微笑着。此时，我想到了躺在病床上的奶奶。

我赶紧兜起裙子，把阳光抱在怀里，直奔家里，一头钻进了奶奶的房间。我带着一点喘气与无比的兴奋在那边大喊着：“奶奶，我给您送阳光来了！”奶奶伸出有裂纹的手抚摸着我的头，难以置信的回答着：“是吗，让我看看......”。我小心翼翼地打开我那洁白的裙子，可是阳光却早已经不见了。

我伤心地哭了，奶奶看见我哭了，很心疼，连忙说：“我的傻孩子呀，你怎么有可能把阳光带给我看呢？”我伤心地质问着自己，我刚才明明是把阳光装了进来的，怎么会一转眼就不见了呢？奶奶微笑说：“孩子，阳光是抓不住的，不过，奶奶已经晒到你带来的阳光了，你就是奶奶的小太阳。”我不解地问着奶奶：“真的吗？”奶奶一边擦着我的眼泪一边说：“真的，真的，满院子的阳光都比不上你这个小太阳啊。。。。”我听了，开心极了，一边帮奶奶捶着后背，一边给奶奶唱着我刚学会的儿歌《月亮湾》。

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