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《少年闰土》教学设计
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他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上四角的天空。 朗读理解句子。
五、品评作品文字，提高欣赏能力
１、引入： 闰土把“我”从高墙大院，带到了广阔的大自然，一件件稀奇的事都给“我”留下了深刻的印象。在文学家笔下，是如何把印象深刻的画面刻画得淋漓尽致的？
２、品读第一自然段，谈体会。
六、总结延伸，实现语文课的拓展性
推荐学生去读小说《故乡》： 三十年后的闰土又是怎样一个人？
（让学生带着问题走出课堂，真正实现主题的延伸。） 上一页 [1] [2]
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来源：中国哲士网
作者：鲁迅 作品 少年闰土,鲁迅 资料原文赏析 在线阅读
《少年闰土》教学设计 资料
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