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《七律·长征》教学设计与反思
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五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 师：你了解五岭和乌蒙吗？请同学们看，这就是弯弯曲曲连绵起伏，长达数千里的五岭，这弯弯曲曲连绵起伏的样子可以用诗中的那一个词语来形容？
那乌蒙山又是怎么样的呢？（山很高，气势很雄伟，那么险峻）你能不能读好？读出你理解的逶迤和磅礴。
师：这样的高山要征服它，一个字“难”可将士们只等闲。你能从这句诗句中找到理由吗？说一说。 板书： 细浪 泥丸 （说一说诗意）弯弯曲曲连绵起伏的五岭在红军的眼里像跳动的细浪，高大雄伟的乌蒙山在红军的脚下就像滚动的泥丸。
要知道这些山可都是海拔在３０００米左右的高山峻岭啊！这样连绵起伏的群山，这样气势雄伟的高山怎么就变成了细浪、小泥弹珠？（英雄 乐观）
说得真好，我更想听你用朗读表达出来好吗？──齐读。
回读总起句：面对这样的高山峻岭红军不怕远征难，万水千山只等闲。
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来源：中国哲士网
作者：毛泽东 作品 七律·长征,毛泽东 资料原文赏析 在线阅读
《七律·长征》教学设计与反思 资料
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