设本页为首页                              加入收藏
中文域名: 古今中外.com       英文域名:www.1-123.com     大中小学语文作品及资料

 

《明天不封阳台》教案

 

骆驼哭了,走了一天的路,没有吃一束,没有喝一滴水,就是还在路上走着,也不知要走到何时,也不知要走到何地,只是听到了骑在它背上的人在唱,它们竟一起哭了,没有委屈,没有怨恨,它们还是在走着走着,然而却是含着泪水,走着,走着……

这是一种发自生命深处的泪,这是一种生命与生命相互珍爱的泪,是一种超出了一切世俗卑下情感的泪,这更是我们这个世界最高尚的泪。直到此时,我才彻悟到泪水何以会在生命与生命之间相互沟通,人的泪和动物的泪,只要是真诚的泪,那就是生命共同的泪。

我看到过动物的泪,那是一种比金属还要沉重的泪,那更是使我们这个世界变得辉煌的泪;那是沉重的泪,更是发自生命深处的泪,那是我终生都不会忘记的泪啊!

对一朵花微笑 (刘亮程)
    我一回头,身后的草全开花了。一大片。好像谁说了一个笑话,把一滩惹笑了。
    我正躺在山坡上想事情。是否我想的事情——一个人脑中的奇怪想法让觉得好笑,在微风中笑得前仰后合。有的哈哈大笑,有的半掩芳唇,忍俊不禁。靠近我身边的两朵,一朵面朝我,张开薄薄的粉红花瓣,似有吟吟笑声入耳;另一朵则扭头掩面,仍不能遮住笑颜。我禁不住也笑了起来。先是微笑,继而哈哈大笑。
    这是我第一次在荒野中,一个人笑出声来。
    还有一次,我在麦地南边的一片绿草中睡了一觉。我太喜欢这片绿了,墨绿墨绿,和周围的枯黄野地形成鲜明对比。
    我想大概是一个月前,浇灌麦地的人没看好水,或许他把水放进麦田后睡觉去了。水漫过田埂,顺这条干沟漫漶而下。枯萎多年的荒草终于等来一次生机。那种绿,是积攒了多少年的,一如我目光中的饥渴。我虽不能像一头牛一样扑过去,猛吃一顿,但我可以在绿中睡一觉。和我喜爱的东西一起睡,做一个梦,也是满足。
    一个在枯黄田野上劳忙半世的人,终于等来草木青青的一年。而这一小片的木会不会等到我出人头地的一天?
    这些简单地长几片叶、伸几条枝、开几瓣小花的草木,从没长高长大、没有茂盛过的木,每年每年,从我少有笑容的脸和无精打采的行走中,看到的是否全是不景气?
    我活得太严肃,呆板的脸似乎对生存已经麻木,忘了对一朵花微笑,为一片新叶欢欣和激动。这不容易开一次的花朵,难得长出的一片叶子,在荒野中,我的微笑可能是对一个卑小生命的欢迎和鼓励,就像青青芳让我看到一生中那些还未到来的美好前景。
    以后我觉得,我成了荒野中的一个。真正进入一片荒野其实不容易,荒野旷敞着,这个巨大的门让你努力进入时不经意已经走出来,成为外面人。它的细部永远对你紧闭着。
    走进一株草、一滴水、一粒小虫的路可能更远。弄懂一棵草,并不仅限于把草喂到嘴里嚼嚼,尝尝味道。挖一个坑,把自己栽进去,浇点水,直愣愣站上半天,感觉到可能只是腿酸脚麻和腰疼,并不能断定草木长在土里也是这般情景。人没有木那样深的根,无法知道土深处的事情。人埋在自己的事情里,埋得暗无天日。人把一件件事情干完,干好,人就渐渐出来了。
 
我从草木身上得到的只是一些人的道理,并不是木的道理。我自以为弄懂了它们,其实我弄懂了自己。我不懂它们。

《明天不封阳台》教案
教学目标
(一)知识目标:
1. 体会简洁而传神的描写。。
2. 引发学生对现代城市中“人与自然”问题的思考,帮助他们确立与自然和谐相处的意识。
(二)能力目标:
1.培养学生抓住关键词句整体感知课文,从而体现自主学习的能力。
2.通过老师适当引导,初步培养学生的创新能力。
3.培养学生自己获取信息的能力,及利用网络等资料搜寻资料。
(三)情感、态度、价值观目标:
1.学生关注人和自然的关系,从我做起,从小事做起,“爱护所有的自然造化,爱护一切有益的生命。”
2.认识到“善待自然、保护自然”的重要性、迫切性。
教学重点
    简洁而传神的描写。
教学难点
    人应与自然和谐相处、共同发展的思想。
教学内容及其步骤:
一、导入新课
老师最近买了一套房子,装修的时候在封不封阳台这个问题上与家人意见不统一,结果谁也说服不了谁,下面请同学们帮我出出主意吧。
学生自由回答:
例:我认为老师你还是把阳台封了的好。因为封了阳台可以开辟出一块活动的空间,还可以阻隔城市的喧嚣,减少环境污染。
老师,我认为你还是不要封的好。虽然把阳台封起来可以阻隔城市的喧嚣,但就不能与大自然亲密接触了,就远离了大自然。
我认为封起来的好。这样可以起到防盗的作用呀!
老师作结,引入新课:
    老师觉得同学们讲得都有道理,我还是拿不定主意。这样吧,我们还是带着这个疑问,一起走进杜卫东写的《明天不封阳台》这篇文章,看看能否从中得到点启示。

上一页  [1] [2] [3] [4] 下一页

来源:中国哲士网

中小学语文教学 明天不封阳台教案,教学设计 参考资料,课文

作品《明天不封阳台》教案原文赏析

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章

    2004-2010  中国哲士网版权所有 引用本站内容请指明来源  给本站投稿   备案序号 蜀ICP备05009253号