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谁的功劳大

谁的功劳大 　 　 　 　     肥料王国中，氮、磷、钾三兄弟促进植物生长的本事都不小。

　　一天，兄弟三人因为争论谁的功劳大这个问题，吵了起来。

　　“人们都说‘庄稼一枝花，全靠肥当家’。这肥中当然是我当家了。要知道我在肥料王国中所占数量最大，作物需要数量多。这正说明我的作用大。我是构成植物蛋白质的主要成分，没有我，就没有庄稼的生命。植物缺少了我，叶绿素形成缓慢，叶子变黄；有了我，就会枝叶繁茂，长势旺盛，我氮元素的能耐大吧！”

　　“作物离不了我磷元素。我能促进幼苗生长，使庄稼提早成熟。籽粒饱满，我还能增加作物的抗寒和抗旱能力呢！”老二抢着说。

　　“庄稼少了我钾元素也不行！我能使庄稼茎杆坚硬，叶子健壮，抗倒伏和病虫害。我还能帮助作物提高产品质量呢！”

　　氮、磷、钾互不相让。

　　第二年，三兄弟各到一块地里显身手。氮元素所在的地块里庄稼长得倒十分茂盛，可风一吹，高高的植株全趴在地上了，结果秋后连种子也没收回来。磷、钾元素的地块里植株从小就没长起来，谈何收成呢？

　　这下三个兄弟都傻了眼，谁也不说自己的能耐大了。他们终于明白了，单靠自己一个人的能力是一事无成的。只有团结起来，共同发挥各自的才智，才能为人类做出贡献。


【迁移导读】

　　快乐的“棉花姑娘”不仅告诉了我们一些益鸟、益虫的特性，还告诉了我们它们对植物成长的帮助呢，可是，同学们，你还知道什么对植物的成长有帮助吗？呀，快看，《谁的功劳大》就是回答这个问题的。你看，它告诉了我们氮、磷、钾对植物生长的不同促进作用。也许，你还会说：它还告诉我们，团结起来才力量大呢。对！对！小朋友，要养成动脑子的习惯哟。

　   ──本文选自华夏出版社《迁移阅读》

来源：中国哲士网

中小学语文教学 棉花姑娘教案，教学设计 参考资料，课文

作品谁的功劳大原文赏析
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