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《敬业与乐业》教学设计

述,有的简略提及,最简的甚至只有一句话。哪些该详,哪些该略,全看论证的需要而定。这类论据是使论点令人信服的基本依据,所以必须真实可信,充分确凿。

    第二类是理论论据,包括古今中外的名人言论、俗语格言等,因为提出言论的这些名人有一定的权威性,俗语格言被人们普遍认可,所以这类论据也就有比较强的说服力了。

  2、通过本文的学习,你认为演讲有哪些特点。

    演讲的基本知识:

    演讲是以口语表达的方式面对听众,就某一问题发表自己观点,阐述某一事理的活动。演讲不仅是宣传和动员群众的手段,而且还是阐明理论观点、发表学术见解的一种手段,同时又是锻炼和培养青年口才的一种手段。

    演讲时应注意以下几方面要求:

   ⑴ 认清对象,确立主旨。

     这里讲的是针对性。演讲是直接面对听众交流思想和感情,所以必须了解听众对象,认清环境场合,明确演讲的主旨。“到什么山上唱什么歌”,对于演讲尤为重要。

   ⑵ 思路清晰,节奏明快。

   ⑶ 感情充沛,例证动人。

   ⑷ 语言准确,形象生动。四、学生讨论归纳

  1、总结归纳出文章为证明论点运用了哪几种论证方法。







  2、通过本文的学习,总结归纳出演讲有哪些特点。
 五、课堂演讲训练《谈“敬学”》

  教师点评并总结。  1、学生分组讨论交流
  2、每组选派代表发言
 五、布置作业
  1、摘引文中“做”必产生乐趣所陈述的四项原因。

  2、列表说明两个分论点和中心论点的关系。
  完成作业。    

来源:中国哲士网

作者:梁启超

作品 敬业与乐业,梁启超 资料原文赏析 在线阅读

《敬业与乐业》教学设计 资料

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