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《敬业与乐业》教学片段

敬业与乐业》教学片段   湖北省宜昌市第六中学 周桂芳       师:(纵向板书十种从业人员的名称:政府官员、医生、教师、作家、律师、演员、企业老板、家政人员、农民、修鞋匠。)俗话说:人各有志。同学们即将初中毕业,老师很想知道大家以后想从事什么样的工作。咱们来个小调查,上面十种职业当中哪一种或哪几种将可能是你的选择,请举手告诉我!也可以补充没有提到的职业!(生纷纷举手告知,统计结果为:除了家政人员、农民、修鞋匠以外,其他职业均有学生选择,还补充了翻译、美容师等。)

  师:看到同学们对自己的未来都有一定打算,老师很高兴,同时老师还发现了一个有趣的现象:没有一个同学选择家政人员、农民、修鞋匠等职业。能说说为什么吗?

  生:(纷纷窃笑,显出不屑的神色)这些职业都挺窝囊的,我想,我到时候不至于那么惨吧!

  师:窝──囊?那意味着什么呢?

  生:没有尊严、被人看不起啊!

  师:哦?那也就是说同学们认为职业本身是有着高低贵贱之分啦?

  (“当然!”生附和声起。)

  师:但是,近代维新代表人物及学者梁启超先生却不认为这样,那么,他认为该怎样对待职业呢?请看课文。      

来源:中国哲士网

中小学语文教学 敬业与乐业,梁启超教案,教学设计 参考资料,课文

作品《敬业与乐业》教学片段原文赏析

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