《敬业与乐业》教学片段 　 湖北省宜昌市第六中学　周桂芳 　 　 　　师：（纵向板书十种从业人员的名称：政府官员、医生、教师、作家、律师、演员、企业老板、家政人员、农民、修鞋匠。）俗话说：人各有志。同学们即将初中毕业，老师很想知道大家以后想从事什么样的工作。咱们来个小调查，上面十种职业当中哪一种或哪几种将可能是你的选择，请举手告诉我！也可以补充没有提到的职业！（生纷纷举手告知，统计结果为：除了家政人员、农民、修鞋匠以外，其他职业均有学生选择，还补充了翻译、美容师等。）

　　师：看到同学们对自己的未来都有一定打算，老师很高兴，同时老师还发现了一个有趣的现象：没有一个同学选择家政人员、农民、修鞋匠等职业。能说说为什么吗？

　　生：（纷纷窃笑，显出不屑的神色）这些职业都挺窝囊的，我想，我到时候不至于那么惨吧！

　　师：窝──囊？那意味着什么呢？

　　生：没有尊严、被人看不起啊！

　　师：哦？那也就是说同学们认为职业本身是有着高低贵贱之分啦？

　　（“当然！”生附和声起。）

　　师：但是，近代维新代表人物及学者梁启超先生却不认为这样，那么，他认为该怎样对待职业呢？请看课文。 　 　 　

来源: 中国哲士网

中小学语文教学 敬业与乐业,梁启超教案，教学设计, 参考资料，课文 图片照片

作品《敬业与乐业》教学片段原文赏析