3．检查背诵情况。
　　4．手抄报的展示、评议。
　　（1）评议内容是否丰富。
　　（2）评议版面设计是否合理。
　　（3）评议色彩是否丰富、美观。
　　（4）摘录自己喜欢的内容。

　　板书设计
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1．大海的歌
　　　　　　　　　　　　　　色的神奇：雾、云、波纹、潮声、天、鸟
　　　　　　　　　　　　　　风的神奇：花神、琴师、大力士、狮子
　　　　　　　　　　　　　　静的神奇：不闹、不笑、抱着、背着、鼾声

海上的风是舞蹈家， 

他一吹， 

就舞动万顷波涛。 

海上的风是诗人， 

他一来， 

就吟出万千诗篇。 

海上的风是画家， 

他一吹， 

就画出千条波纹。 海上的风是舞蹈家，

他一吹，

就舞动万顷波涛。

海上的风是诗人，

他一来，

就吟出万千诗篇。

海上的风是画家，

他一吹，

就画出千条波纹。

海上风是电风扇，

他一吹，

就送来丝丝清凉。

。。。。。。

海上的风是电风扇， 

他一吹， 

就送来丝丝清凉。 

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