3．检查背诵情况。
4．手抄报的展示、评议。
（1）评议内容是否丰富。
（2）评议版面设计是否合理。
（3）评议色彩是否丰富、美观。
（4）摘录自己喜欢的内容。
板书设计
1．大海的歌
色的神奇：雾、云、波纹、潮声、天、鸟
风的神奇：花神、琴师、大力士、狮子
静的神奇：不闹、不笑、抱着、背着、鼾声
海上的风是舞蹈家，
他一吹，
就舞动万顷波涛。
海上的风是诗人，
他一来，
就吟出万千诗篇。
海上的风是画家，
他一吹，
就画出千条波纹。 海上的风是舞蹈家，
他一吹，
就舞动万顷波涛。
海上的风是诗人，
他一来，
就吟出万千诗篇。
海上的风是画家，
他一吹，
就画出千条波纹。
海上风是电风扇，
他一吹，
就送来丝丝清凉。
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海上的风是电风扇，
他一吹，
就送来丝丝清凉。
